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太原C9青少年编程老师

太原C9青少编程老师

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参加少儿编程培训班的学生越来越多,要想快速提升自身能力,还得去太原C9青少年编程太原C9青少年编程致力于中国青少年掌握人工智能时代必备编程技能,为中国青少年的素质教育注入新活力。下面,请跟着小编来详细了解下吧!

太原C9青少年编程都是有哪些值得推荐的课程,接下来让我们一起来看看吧。

Scratch基础实用课程
课程详情:Scratch 是一种全新的程序设计语言,用它可以让孩子很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏,然后还可以把你的作品分享给所有人!逻辑思维成长模式和行为特征,能够让孩子在编程的过程中构建两大思维体系,让孩子在完善逻辑思维体系的同时,更早的接触专业计算机知识,在未来“互联网+”时代,发挥创造性思维,完美融入未来世界。

python高级培训精讲课程
课程详情:我们开设python高级培训精品课程,此课程现在有专业的名师老师进行讲解,完善的课程体系,贴心的教育服务,为学员提供全面的教学。

太原C9青少年编程机构简介分享,可让我们更好的了解机构:

C9青少年编程由国内高校专家教授及NOC教练指导,引进MIT、Stanford University先进教育理念和课程,研发和师资力量雄厚,致力于中国青少年掌握人工智能时代必备编程技能,为中国青少年的素质教育注入新活力。

太原C9青少年编程都是有哪些可吸引人的优势?

教学团队经验丰富,拥有多年一线编程经验,为学员制定科学并且系统的课程体系,明确阶段的学习目标,保证学员的学习兴趣,精心设计课堂环节。

太原少儿编程培训班地址详情,可帮助大家更好寻找机构

太原校区:太原市杏花岭区上肖墙19号珠琳旺角大厦

有关少儿编程方面相关知识问答

少儿编程可以培养哪些能力?一、构思能力。编程是“先写后看结果”的活动,要求孩子们在脑海中构建和模拟结果,然后验证结果是否符合预期。这是一个“异步”的过程,孩子们不习惯这种“所有预先”的方法,因为它违背了他们的直觉。二、逻辑能力。编程需要考虑各种情况,根据不同的情况(分支)做出不同的选择,而分支不能重复,也要避免因程序的异常行为而造成遗漏的可能性。在逻辑思维中也有一个术语叫做MECE(互斥和继续),意思是“互斥和整体”。它也意味着“既不重复也不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。三、模式识别能力。在编程中,我们经常需要找到一些“可重复的”单元,并要求计算机重复它。简单的例子:计算(1+5)4等价于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5),其中每个(1+5)都是一个可重复的单元或模式。在解决实际问题时,模式并不总是很明显。有些模式是隐藏的,或者需要一些转变,这测试了孩子的观察和辨别能力。

山西童创空间教育科技有限公司

C9青少年编程,不只编程,先谈教育,再学编程。

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