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专注于4-20周岁人群舞蹈、播音主持、表演、声乐、美术、乐器的培训济南诺曼教育位于历城区洪家楼海蔚广
专精辅导与小组辅导结合,快速精准发现问题重点解决;重视基本功的发展情况,严格要求把控手型音色;考级活
课程流程说明:上课场景:班型分类:适合人群:授课特点:一对二适合人群:成人授课对象:成人班课程特点:
1.书写习惯的养成及基本书写规律的学习,由单笔画的学习开始,专向符合笔划的了解及练习2.单笔画、复合
缤纷鸟硬笔书法分为硬笔书法基础班和硬笔书法提高班。结合孩子实际学习情况,从笔画、部首、结构、章法、创
学习书法的途径,传统观念认为应从唐楷入手,逆时而上,在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发,可以从变化较少的秦篆入手,顺时而下,由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同,所以我们不能因循其练习方法,更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔,写不好毛笔
改革开放后,书法艺术复兴,各大院校的学者是最早觉醒的一群人。学者书法家登上书坛,他们著书立说,逐渐取得对书法艺术的话语权,开始在书坛上攻城略地。所以,当今书坛上,学者书法家可谓多矣!他们在各自的学术研究领域卓有建树,同时他们又钟情于书法,成为一位书法名家的愿望往往比成为一个学术权威的欲望还要强烈。学识给予学者书法以极大的帮助,为其书法提供了深厚的文化基础,免除了书法的粗野陋俗之气。如果这位学者又
书法欣赏有多种原则和方法,而笔法则属书法欣赏之灵魂。书法欣赏贵在欣赏其笔法之妙!笔法,从字面上看是用笔的方法。从书法欣赏的角度讲,应该是以正确的用笔写出形态规范的点画。点画自然因书体的不同而不同。但是古往今来的书评中都认为 “凡是能给人以美感的用笔(线条或点画)都应是有力度的”。这种力度,在传统书学中称为“笔力”。
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【书法练习技巧】收笔的作用与起笔正好相反,将笔势收住,将笔毛聚拢,去掉弹力,为下一笔能自如起笔做准备。里面重要的一点就是定住。定住,从气息上来说就是将一个气息收住,为下一笔起笔建立气息做准备,从节奏上来说就是停顿,是行笔的结束。