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“我读过的托福基础班、强化班以及VIP的托福一对一口语和写作。一路上下来真的受益匪浅,所以这次又来读了SAT模考点评班,模考*也不错,呵呵。以前还读过VIP小班的SAT的基础和强化班。真的要感谢所有教过我的的老师,没有你们就没有我今天的*!谢谢你们!”
在经历了一段时间的教学工作后,我发现在准备写作的过程中,学生的一个主要疑问就是觉得自己写的文章不够有特点,不够有意思,不够深奥。由此引发出的一个现象就是学生不敢写自己立刻就想到的,最贴近生活的内容,而总是想着如何创新。这个问题的严重性不容忽视。因为这种两难境地大到开遍布局,小到措辞举例。无处不在。最严重的结果就是学生举步维艰。
我是一名高三的学生,我8月8日参加的托福考试,*是29+28+28+25=110,除了写作都挺满意的。
我6月27日参加的托福考试。*是29+27+27+27。除了听力都挺满意。非常感谢环球北美考试院的刘家玮、李佳锋、王凌宵和薛涵予几位老师,帮助我取得了优异的*。以下是我的复习心得。
已经学完了,感觉很不错,效果还挺好的
挺好的,老师会测试之后给出针对性的教学方案
上的暑假班,挺好的,很满意
学习环境舒适,氛围好
【记英语单词实用小贴士】联想记忆:英语的一部分单词和汉语一样,起源于像形,每个字母都有其代表的含义。如:orange,突出了橘子的圆形(o),lion突出了狮子的长长的尾巴 (l),“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。