北京文本鉴赏与分析：从博尔赫斯的诗中找寻文字

文本分析1文学鉴赏University of Cambridge剑桥大学QS排名全球TOP 2|G5超级精英大学·《多元青年文学研究》编辑委员会成员·儿童文学协会董事会成员及宣传委员会·巴黎美国图书馆青少年小说节评委

Program Introduction课题简介诗歌|动画|人文文本|文学赏析|儿童文学|文化传媒古往今来，文学家们借助着文字的力量传递内心所想，留下了不少脍炙人口的作品。聂鲁达运用文字，在贫清的土壤上开出了最后一朵玫瑰；博尔赫斯运用文字，将街道、日落与孤月赋以爱意与眷恋；徐志摩以诗赠康桥，以诗抒豪情。依托于学者对于文本的后期分析，我们得以了解文字背后的隐喻与情意，这便是文学鉴赏的意义。在课题学习中，我们将向学生介绍分析人文文本的标准和方法，包括如何鉴赏诗歌、儿童图画书、视觉媒体和动画。在每节课前，学生将被要求阅读简短的文本（如诗歌），教授将带领学生理解阅读材料，并教授学生如何进行材料的解读与分析。学生将学习到如何鉴赏并点评文学作品，为日后的学术写作或个人的文学创作打下基础。

Instructor Team师资配置· Foreign Professor海外在职终身教授领衔，传授领域前沿知识与高水准研究方法· Domestic Professor“大学在职教授/副教授领衔，增进专业理解力，补充知识版图· Teaching Assistant辅助课题答疑、知识巩固，科研心得与专业知识分享· Writing Instructor论文1V1辅导，传授论文写作技巧与方法，论文规划、写作、投稿、检索、发表全程指导· Student Coordinator科研项目全程跟进服务，为项目的平稳进行保驾护航