北京色彩与构图的美学：儿童读物，新闻，

社论插图设计过程插图/平面设计史绘画企业和机构插图Rhode Island Schoal of Design (RISD)罗德岛设计学院Q5设计学院排名第三·研究生项目主任·曾任七年的插图系主任和三年的美术学院院长·担任欧洲荣誉计划的首席评论家·曾在国内和国际上展出，并在美国，意大利和爱尔兰共和国获得艺术家驻留奖·合作包括麻省理工学院，布朗大学和布兰迪斯大学等高等院校，以及地区和国家杂志

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Program Introduction课顋禹介艺术管理|视觉设计|插图设计商业插图|视觉艺术|关术关学插图是一种艺术形式，它可以是平面的设计，又可以是三维的设计，甚至可以成为基于时间的和动态的动画。插图设计以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛用于现代设计的多个领域。在艺术领域里，尽管插画师使用与画家、摄影师和雕塑家相同的工具、材料和媒介，但插画师的作品与画家、摄影师或雕塑家的作品之间的根本区别则是交流的意图。视觉交流是插画师工作的核心，好的插画一定是与观看的人有交流共鸣的，这也是为什么人们在看到插画的时候就会想到插画背后故事的根本原因。今天通行于国内外市场的商业插图设计包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计等多种形式。插画师的工作也会因受众和市场而不同。插图可以是专门为儿童制作的，也可以是为有知识的成人读者制作的，或者是为更具体的读者制作的（例如：3-5岁的儿童；受过高等教育的成人等等）。可以有主要将新闻、事件和想法可视化的插图，以及解释科学信息的插图。插图可以作为一个时间点的记录，也可以用幽默来表达娱乐。在本课题中，学生将会了解插画及其市场领域。本课题并不是一个提高学生插画技巧的课程，更多的是通过形式和概念层面上指导学生如何做出更好的插图。学生将学习视觉思维方法如何影响一幅插图从创意到完成的过程，并将完成小说插图、儿童插图、编辑插图、科学插图和视觉新闻/报道的作业。学生学习的重点将主要放在视觉思维和视觉交流上，每项作业的重点是传达思想-通过图像以独创的方式说些什么。本课题通过插图设计的方式学习视觉思维和视觉交流，探索插图设计的流派和市场领域。

Instructor Team师资配置· Foreign Professor海外在职终身教授领衔，传授领域前沿知识与高水准研究方法· Domestic Professor“”大学在职教授/副教授领衔，增进专业理解力，补充知识版图· Teaching Assistant辅助课题答疑、知识巩固，科研心得与专业知识分享· Writing Instructor论文1V辅导，传授论文写作技巧与方法，论文规划、写作、投稿、检索、发表全程指导· Student Coordinator科研项目全程跟进服务，为项目的平稳进行保驾护航