北京儿童社交

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课程介绍

课程对象：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童

课程特色：通过4-6人小组社交课程，在集体活动中，灵活运用社交技能、社交游戏、社交故事训练等方法，全面兼顾儿童在社会性兴趣、社会性技能、社会认知的发展，提升儿童的社交技能及心智解读能力。

其中，社交技能课程主要包括：如何关注到如何与同伴共处和玩耍，如何与同伴交谈，如何识别和处理自己的情绪，如何处理欺负、嘲笑，以及在集体环境中的规则意识等。

而心智解读课程主要通过教导儿童学习视线侦查及互联注意，假想游戏，理解并表达情绪等，帮助孩子了解他人的观点和意图，识别情绪和其他多元讯息，更好的掌握社交技能，融入集体。

对于学龄儿童，通过PEERS社交训练课程，帮助儿童建立正面社会接受的行为，改善情绪，维持和发展友谊，增强自信，发展同理心，提升责任感。

课程效果：社交互动能力改善，可以与同伴和谐相处并适应集体学习生活。

任课老师

莫志恒

特色课

雅恩特聘顾问、香港资深言语治疗师、Beckman认证口腔运动治疗师、MDTP认证治疗师专业特长雅恩特聘顾问，香港资深言语治疗师，Beckman认证口腔运动治疗师，MDTP认证治疗师。香港教育研究院临床讲师，香港早期评估和训练中心临床督导。
滕燕

注意力/专注力训练

雅恩辅育联合创始人、心理学硕士、首批国家二级心理咨询师专业特长教育心理学和临床心理学背景，多年少儿心理咨询工作经验，擅长儿童行为发展评估，行为情绪问题干预，儿童心理咨询和家庭心理辅导。在发展迟缓儿童和自闭症儿童的干预和支持领域拥有丰富的专业经验。每年受到教育部门邀请为特殊学校及资源教室教师授课培训，深得好评。
边琼霞

特殊儿童教育

雅恩辅育创始人，医学硕士，PECS中国区临床教学总监，中国大陆目前少数几位美国RDI®（人际关系发展干预）认证咨询顾问之一，中国大陆首位获得美国PROMPT言语治疗技术与运用两项证书的专业人士。专业特长雅恩辅育创始人，医学硕士，对于儿童言语和沟通障碍有多年深入研究，积累了丰富的临床教学实践经验。在语言发展迟缓儿童的言语评估、口肌构音治疗，及自闭症儿童的沟通训练和家长带领指导方面，拥有多项专业技术证书并获得大量成功案例。