成都应急救援员
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课程介绍
应急救援一般是指针对突发、具有破坏力的紧急事件采取预防、预备、响应和恢复的活动与计划。应急救援员指从事突发事件的预防与应急准备,受灾人员和公私财产救助,组织自救、互救及救援善后工作的人员按照《应急救援员国家职业技能标准》,“应急救援员”共分为五个等级。 [2] 分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级高级技师。
一、报考条件
具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:
(1)累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上;
(2)本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:
(1)取得本职业或相关职业五级初级工职业资格证书( 技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上;
(2)累计从事本职业或相关职业工作six年(含)以上;
(3)取得技工学校本专业或相关专业2毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);
(4)取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
具备以下条件之-者,可申报三级/高级工:
(1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书( 技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作five年(含)以上;
(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书( 技能等级证书),并具有高级技工学校、技师学院毕业证书( 含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);
(3)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书),并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
(4)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
具备以下条件之-者,可申报二级/技师:
(1)取得本职业或相关职业三级高级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上;
(2)取得本职业或相关职业三级高级工职业资格证书(技能等级证书)的高级技工学校、技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以上;
(3)取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
具备以下条件之一者,可申报一级/高级技师:
取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
二、鉴定内容
分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。
理论知识考试主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求;考试时间为120min,在标准教室进行;
技能考核主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平;
综合评审主要针对技师和高级技师。
三、鉴定方式
理论知识考试以笔试、机考等方式为主,考试时间为120min,在标准教室进行;
技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行,考核时间为60min,考核在具有必要的突发事件救生设备和医疗救护设备的场所进行。
综合评审通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。
四、合格标准
理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制,皆达60分(含)以上者为合格。
五、技能鉴定
培训结束后,由民政部紧急救援促进中心统一组织实施鉴定工作。对鉴定合格者,颁发人力资源和社会保障部“应急救援员”国家职业资格证书。
六、证书查询
各地职业资格鉴定指导中心网站
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任课老师
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吕青
资格证考试·19年教龄
全国护理解剖学组副组长、济南军区医药卫生系列高级技术职务评审委员会委员、河南省护理学会理事、河南省急救护理专业委员会主任委员。同时也是郑州大学护理学院兼职教授、国家二级心理咨询师、国际注册高级营养师、国家医学考试讲师、营养讲师、心理讲师、健康讲师。自退休以来潜心从事医学考试辅导工作,授课特点:语言精练,善
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王培玉
健康管理师培训·14年教龄
北京大学公共卫生学院·社会医学与健康教育系主任,教授、博士生导师,公卫学院副院长。从事临床医学专业学生的预防医学教育、慢性病的流行病学研究、健康管理与健康教育方面的研究与社区实践。拟招收预防医学或临床医学的本科学生,研究方向为预防医学、临床流行病学。
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