成都注册系统标准-心理临床个案督导

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盟略心理学习中心资深顾问

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课程介绍

过往的专业系统培训里，非常强调某一个流派的学习。而临床实践告诉我们，临床个案往往纷繁复杂，其所处的心理发展阶段和病理心理过程也千差万别。几乎很难有一个流派包打天下，因此现代心理治疗趋于各流派整合。即使是同一个流派，也往往在经典理论和技术上，融合其它流派精髓和现代神经科学发展的成果，以适应这个时代的个体及其议题的转化。其实，无论什么样的流派心理治疗，都是治疗空间里两个真实人的相遇和共创。

其实，案例督导是成为一名合格心理咨询师/治疗师必经之路。经过一定系统理论学习的临床“新手”，再经过督导下案例实践，可以更加系统地、经验性地学习案例诊断评估、干预策略的形成和干预技术的合理使用，以提升案例概念化能力）报告能力以及临床干预能力，并最终“促进被督导者的专业发展”和“确保来访者的利益，增强心理咨询/心理治疗效果”，从而提升执业的专业胜任力。

这一次我们邀请到医学博士何梅老师和心理分析博士刘瑞峰老师以注册系统要求为标准进行联合督导。

本项目分成两个部分，个部分督导教学、第二个部分个案督导、并且以整合折中取向进行联合督导，通过连续的案例督导，您将成为一名更具专业、更具心理学头脑、更具临床胜任力的心理咨询/治疗的专业人士，同时为您进入CPS注册系统提供必要的专业支持。

我们将提供支持、真诚、温暖、尊重；

我们将提供高水平的共情、关注、真诚和具体指导；我们也以直接的方式提供反馈，接纳过程中的不完美；

我们将鼓励你大胆尝试、小心求证并勇于承担合理风险；

我们将聚焦于您的个人专业发展、增强您的自我觉察和理解……

任课老师

朱岚

二级心理咨询师·10年教龄

健康与社会行为学博士。国家二级心理咨询师，四川某本科高校心理学院从事心理咨询与心理健康教育工作，在学校心理咨询、心身疾病心理评估与辅导、高阶心理咨询伦理议题等方面经验丰富。主持和参与国家自然科学基金项目两项，国家社会科学基金项目一项，中央高校科研项目三项，教育教学改革项目三项，《学校心理辅导》教材编委，发表多篇CSSCI、SCI核心论文。
袁茵

二级心理咨询师·27年教龄

袁茵教授：中国心理学会注册系统注册督导师（D-19-68）精神科主任医师，教授，硕士生导师，心理治疗师成都市精神卫生中心首席心理专家四川省心理卫生协会副理事长四川省心理咨询师协会常务理事四川省心理卫生协会心理治疗分会副会长成都市未成年人心理咨询中心首席心理专家成都市预防医学会儿少心理健康专委会主任委员长期接受系统的规范培训心理动力、系统家庭、认知行为、表达性艺术、沙盘叙事等
何梅

三级心理咨询师·22年教龄

第三军医大学医学博士；重庆红十字精神心理科门诊负责人；原第三军医大学西南医院临床心理科党支部书记，执业医师；澳大利亚墨尔本爱尔弗瑞德医院访问学者；注册心理督导师、国家二级心理咨询师评审老师；德国催眠学会认证催眠治疗师、卫生部心理治疗师；曾参加国庆大阅兵空军飞行员心理训练保障,“亚丁湾护航”部队航前心理保障指导，西沙群岛海军部队官兵的心理辅导，西藏军区及武警消防部队的战前心理辅导等重大军事心理保障工作。注册心理咨询师、国家二级心理咨询师评审老师；德国催眠学会认证催眠治疗师、卫生部心理治疗师；