重庆言语-语言康复课程
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课程介绍
语言训练
课程详情
语言障碍训练的前提是了解好语言障碍的原因，并使之客观达到具备语言训练的条件。
运动语言障碍的训练方法，从简单复杂康复训练时，应从简单到复杂，感觉性语言障碍的训练方法与视觉相结合，混合语言障碍训练方法——说、视、听结合，命名性语言障碍的训练方法—用实物练习，要注意反复强化已掌握的词汇，巩固效果，避免遗忘。
通过经验丰富的言语训练老师帮助无语言、发音不清、说话不连贯、音调有问题、及聋儿发音等孩子进行发音训练。通过增加模仿，提升认知，丰富语言环境以及构音器官按摩,语音发音的矫正和练习等方法，改善儿童语言障碍问题。
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任课老师
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张青青老师
注意力/专注力训练·10年教龄
全纳优童锦绣泉城校区校长，高级感觉统合训练师，高级能力测评师
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王铎龙老师
注意力/专注力训练·10年教龄
国家高级感觉统合训练师，国家高级家庭教育指导师，国际注册家庭教育讲师，国际学前教育协会认证早期教育指导师，国际学前教育协会认证高级智力测评师，JYPC全国职业资格认证中心感觉统合训练师培训认证导师，全纳优童教育连锁集团连锁运营督导。
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任园园老师
感统训练·15年教龄
教学总监 高级感统训练师 学习能力开发指导师 高级讲师
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