重庆人力资源管理师培训

课程介绍

人力资源（HumanResources，简称HR）即人事，***广泛定义是指人力资源管理工作，包含六大模块：人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬和劳动关系等。多用于公司的人事部门。也是公司的一个重要的职位。公司的人员招聘，培训，职员的考核，职员的薪酬，职员调动都和人事有关。

人力资源是指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。

人力资源还是企事业单位独立的经营团体所需人员具备的能力（资源）。

人力资源作为一种特殊资源，具有如下特征。

能动性

人具有主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。其能动性体现为在三个方面。

两重性

人力资源与其他任何资源不同，是属于人类自身所有，存在于人体之中的活的资源，因而人力资源既是生产者，同时又是消费者。人力资源中包含丰富的知识内容，使其具有巨大的潜力，以及其他资源无可比拟的高增值性。

时效性

人力资源与一般资源如矿产资源不同，矿产资源一般可以长期储存，不采不用，品质不会降低。人力资源则不然，储而不用，才能就会被荒废、退化。工作性质不同，人的才能发挥的******期也不同。一般而论，25岁到45岁是科技人才的黄金年龄，37岁为其峰值。时效性要求人力资源开发要抓住人的年龄***有利于职业要求的阶段，实施***有力的激励。 [2] 

社会性

人力资源处于特定的社会和时代中，不同的社会形态，不同的文化背景都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方法。人力资源的社会性要求在开发过程中特别注意社会政治制度、国别政策、法律法规以及文化环境的影响。

连续性

人力资源开发的连续性（持续性）是指，人力资源是可以不断开发的资源，不仅人力资源的使用过程是开发的过程，培训、积累、创造过程也是开发的过程。

再生性

人力资源是可再生资源，通过人口总体内各个个体的不断替换更新和劳动力的“消耗——生产——再消耗——再生产”的过程实现其再生。人力资源的再生性除受生物规律支配外，还受到人类自身意识、意志的支配，人类文明发展活动的影响，新技术革命的制约。

任课老师

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  刘志军

  一级建造师培训·16年教龄

  主讲：《建筑工程施工管理》和（建筑工程管理与实务）湖南科技大学，国家注册一级建造师。2008年开始一直从事建筑类执业资格考试培训，能够准确把握建筑工程管理与实务科目的内容、各课程考试的要求和出题的方式，多次参与本省二级建造师、监理工程师、造价师的阅卷工作，熟悉课程的阅卷标准和要求，讲解重点突出，主次分明，能够有效地提高考生复习效率。刘志军老师讲课会配大量的现场图片，这对缺少现场经验的学员更容易帮助理解。

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  董雨佳

  一级建造师培训·12年教龄

  主讲：《市政工程》局总工程师、市建筑业协会副秘书长、市十三五规划市政基础设施总负责人。多年来就讲一门，专而精。上课没有废话，都是干货。一级、二级建造师考试辅导专家，主讲《市政公用工程管理与实务》，教学经验丰富，对考试题型、特点和考试趋势有精确的把握，善于搭建系统的学习框架和流程，在课上通过大量的施工图片让零基础学员也能深刻的理解，穿插历年的真题对历年考题研究深入，让学员了解书本的重点、难点以及考试的形式，帮助考生在短时间内掌握必考内容。结合大纲及分析命题趋势，自编图形案例（图形案例卷面分值120分，得案例者得证书）

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  韩铎

  一级建造师培训·10年教龄

  主讲：机电工程韩铎，硕士，国家注册一级建造师，主讲《机电工程管理与实务》。6年石油化工工程项目管理经验，曾参与中亚天然气管道工程、西气东输二线管道工程、中俄原油管道工程等国家重点工程建设。在相关管理类期刊发表多篇论文。 从事建造培训以来，主编（副主编）多部机电类教辅；授课中不仅把工程经验和图表融入教学，而且善于把抽象的问题形象化，把教材逻辑关系清晰化，让学员在理解的基础上加深记忆，建立体系，从容应对考试，深受各地学员的喜爱！“真正的从学员角度思考问题，帮助学员通过考试！”是我贯彻始终的教学理念。