重庆语言迟缓个别化训练

9.9

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课程介绍

课程亮点

听不懂、不会说、说不来、说不清的孩子

课程详细

通过语言开发及语前技能训练、语言理解训练、语言表达训练、发音纠正训练、口肌定位训练,发展儿童的言语能力和语言意识,获得语言概念,在理解和掌握有声词汇的基础上,能够理解他人语言,并且运用正确的语法规则表达自己的意思,正常发音说话,和他人进行对话交流。

任课老师

  • 石晓玲

    特殊儿童教育

    授课风格擅长各类儿童发育和行为障碍、语言发育障碍、构音障碍、智力障碍和脑损伤的诊断和治疗,以及高危新生儿早期发育迟缓诊断与干预。详情介绍顾连芒果儿童健康中心教学部主任,主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤特殊儿童的康复及治疗工作经验,为数千名脑损伤儿童提供个案的诊断、评估和治疗方案。拥有韦氏智力儿童和幼儿测试资格认证、美国NDT资格认证,美国Beckman浅层和深层资格认证、香港理工大康复治疗协会认证、PEP和VB-MAPP资格认证,与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系,开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。

  • 严国斌

    特殊儿童教育

    授课风格擅长儿童脑瘫、发育迟缓、构音障碍、孤独症谱系障碍、ADHD、姿势异常等的诊断、评估与治疗。详情介绍顾连芒果儿童健康中心治疗部主任,主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤儿童康复评估、治疗工作经验,为数千名功能障碍儿童提供了个性化、针对性的康复治疗方案,有丰富的康复治疗师团队建设及培训经验。拥有国际RBT应用行为分析资格认证、Griffiths国际儿童发育测试评估资格认证、中国儿童康复标准化评估认证,与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系,开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。

  • 李老师

    特殊儿童教育

    授课风格擅长DTT教学、自然情境教学、观察式学习、互动教学法等教学方法;擅长进行行为问题分析及处理、行为的功能分析;VB-MAPP评估及相关内容的内训孤独症儿童语言治疗培训PEP-3测评培训详情介绍注册行为分析师(BCBA)顾连芒果首席教学督导美国内华达大学(UNR)应用行为分析课程毕业,接受多位资深BCBA督导英国伦敦大学学院(UCL)特殊教育与全纳教育专业-文学硕士英国布里斯托大学(University of Bristol)教育心理学专业-理学硕士成都天使心社会工作服务中心监事国家二级心理咨询师,受多位资深老师督导达8年"壹心理”网注册心理咨询师

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