重庆艺考理论培训
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课程介绍
音乐理论，我校教学教研活动主要包含乐理、视唱、练耳三个板块。乐理，是音乐理论的简称，一般包括识谱、音高、节奏、节拍、音程、和弦、调式等相对简单的基础音乐知识，还有综合的更高级的内容包括复调、和声、曲式、旋律、配器法等。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。在中学升学考试和艺术高考中涉及的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”，解决的问题是有关声音的性质、律制、记谱法、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等。
视唱是学习音乐的基础之一，属于识谱技能训练，在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱（奏）水平，增加感受音乐和理解音乐的能力。
练耳作为是一门系统发展听觉感知的基础课，和乐理、视唱基础融合，由于在积累音乐语汇和听觉记忆经验方面直接、有效，因此在教学中起着主导作用，被定义为就是“练脑”的过程。
音乐基础理论学习越扎实，越能够体现出以下优势：
1.通过基本乐理的学习，让学习者能够快速的进行识谱、写谱、了解音乐记号的意义。深入学习可以了解音与音之间构成的各种音程、各种和弦，更多的音结合构成的调式调性，以及这些音程、和弦如何通过调式调性来表达不同的思想感情。这对学习声乐、器乐甚至舞蹈，能取得事半功倍的效果，通过自己所掌握的基础理论知识理解和运用于声乐演唱、、器乐演奏中，更好的表达乐曲的思想。
2.通过视唱学习，让学习者掌握挥拍、流畅与音准的识谱能力，通过轻重缓急、抑扬顿挫的手段更好表达旋律表现的意义。
3.通过练耳学习，主要是音准、节奏、旋律等的听辨练习，把音的各种组合、节拍节奏、音程关系、和弦进行、调式调性等通过指向性的训练，达到准确辨别和听记的目的。
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任课老师
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张礼仁
艺考音乐培训
著名声乐教育家、男高音歌唱家，原重庆大学音乐舞蹈带头人，人文学部委员，音乐系主任，教授，硕士研究生导师，国家一级演员；中国音乐家协会会员，中国声乐学会理事，重庆市音乐家协会理事，重庆市教委学校艺术协会声乐专委会副会长，重庆市美育研究会学术指导委员会委员；1982至2004年在重庆市歌舞团任独唱演员，声乐队队长，国家一级演员。演出足迹遍及祖国大江南北、村镇城乡。独唱、四重唱、小合唱、合唱近两千场次。曾随重庆市青年艺术家代表团出访日本，演出近两百场。所教学生荣获省部级以上声乐比赛奖项一百余次。担任多届重庆音乐联考、重庆大学、中南大学等招生主考、招生组长；长期担任国际、全国、市级重大权威比赛评审；教育部研究生指导委员会委员、教育部音乐国培项目邀请专家，多所大学、音乐学院客座教授。
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夏辉
艺考音乐培训
先后就读于重庆大学、哈尔滨师范大学，硕士研究生；19岁创办花生优学前身为恒韵音乐艺术中心；25岁入围重庆市十大青年企业家；现为重庆市花生优学艺术培训有限公司董事长、总经理；重庆达礼雅慧科技有限公司董事长、总经理；共青团重庆市委青年志愿者协会理事 重庆市美育研究会副秘书长；重庆市音乐家协会会员 南岸区音乐家协会秘书长 南岸区文化馆理事会成员；南岸区文化馆理事会成员，国家文旅部艺术发展中心重庆考级委员会评审；大型政企活动策划人，导演；两度成功举办独唱音乐会，至今仍是重庆市独唱音乐会举办者；曾获第二届国际中国唱法音乐节青年职业组金奖，第三届和乐中国全国总冠军，第二届重庆声乐大赛、第十届中国音乐金钟奖重庆赛区的获奖者，南岸区青歌赛两届金奖获得者
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潘诗宇
艺考舞蹈培训
外联办公室主任任教科目：舞蹈先后毕业于重庆艺术学校、华南理工大学艺术学院舞蹈系，中国舞蹈家协会会员，重庆舞蹈家协会会员，重庆市美育研究会理事，南岸区文化馆分馆馆长，原西南大学舞蹈系教师，历任我校舞蹈教研组长，综合办公室主任，学生办公室主任，校长助理。曾获第十四届全国推选文艺新人活动评选中荣获《全国十佳优秀选手》，韩国国际“首尔杯“专业舞蹈艺术大赛中荣获《首尔杯最高奖》，所选送的舞蹈剧目《挽扇侍女》入围第六届中国舞蹈荷花奖舞蹈大赛。参加“广东省大学生舞蹈大赛“选送剧目《八女投江》、《禾楼映像》分别荣获专业组银奖及铜奖。
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