重庆声乐艺考特训班
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课程介绍
声乐是一种人声演唱的音乐形式，也是一门抽象的艺术表演形式，看不见、摸不着，它不同于其他的器乐或是舞蹈。声乐是通过科学系统的训练喉咙及周围肌肉群并结合气息，共鸣腔体，腰腹等其他身体肌肉，发出节奏、情绪、音色有变化的声音。人们通常把声乐演唱通常分为几种唱法，分别是美声唱法，民族唱法，通俗唱法。其实科学的发声训练只有一种，就是美声唱法的训练方式，训练好声音、气息的能力后运用在不同的歌唱风格上而已，如：咏叹调，艺术歌曲，民族民间作品，流行音乐等。
声乐学习分为三个阶段：
自然阶段（天生的嗓音条件、乐感、音准等），不自然阶段（学习的过程中，原始的发声方式与科学的发生方式纠正、打架、融合的过程），科学自然阶段（掌握科学的发声方式后，形成肌肉记忆，升华为新的自然的状态）。
培训方式：
我校声乐教学遵循科学性，可持续性，教师在声乐教学的过程中，首先会从自然声区、中低声区开始解决，然后是换声区，后解决高声区。 作品学习从中外艺术歌曲、中小型作品开始演唱，切记长期、大量的演唱流行通俗作品、或是大型高难度作品。
声部划分：
通常我们分为男高音、男中音、男低音，女高音、女中音、女低音；界定声部有个误区不是唱得音高就是高声部，唱不上去就是低声部，主要是根据音色条件，好的中低声部演唱者也能上高音，高声部也能唱低音，只是没有对方的音色更漂亮，高声部一般音色比较轻盈、具备金属感的声音，在高声区也比较方便；中低声部一般声音比较浑厚，在中低声区也更落得下去；各声部不同，适合的作品也就不同。
注意事项：
一是做好谱面作业或者称为案头作业，为上课做好充分准备，语言，节奏，音准，符号，创作背景等；
二是课上养成录音，做笔记的习惯，全神贯注，充分调动积极的状态，和活跃的大脑；
三是课后反复思考研究声乐问题，一周七天至少练五天，每天一小时以内就好；
四是多关注声乐相关的音乐知识、艺术门类，多参与观听讲座、音乐会，培养自己的音乐素养、艺术审美和正确的声乐观念。
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任课老师
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张礼仁
艺考音乐培训
著名声乐教育家、男高音歌唱家，原重庆大学音乐舞蹈带头人，人文学部委员，音乐系主任，教授，硕士研究生导师，国家一级演员；中国音乐家协会会员，中国声乐学会理事，重庆市音乐家协会理事，重庆市教委学校艺术协会声乐专委会副会长，重庆市美育研究会学术指导委员会委员；1982至2004年在重庆市歌舞团任独唱演员，声乐队队长，国家一级演员。演出足迹遍及祖国大江南北、村镇城乡。独唱、四重唱、小合唱、合唱近两千场次。曾随重庆市青年艺术家代表团出访日本，演出近两百场。所教学生荣获省部级以上声乐比赛奖项一百余次。担任多届重庆音乐联考、重庆大学、中南大学等招生主考、招生组长；长期担任国际、全国、市级重大权威比赛评审；教育部研究生指导委员会委员、教育部音乐国培项目邀请专家，多所大学、音乐学院客座教授。
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夏辉
艺考音乐培训
先后就读于重庆大学、哈尔滨师范大学，硕士研究生；19岁创办花生优学前身为恒韵音乐艺术中心；25岁入围重庆市十大青年企业家；现为重庆市花生优学艺术培训有限公司董事长、总经理；重庆达礼雅慧科技有限公司董事长、总经理；共青团重庆市委青年志愿者协会理事 重庆市美育研究会副秘书长；重庆市音乐家协会会员 南岸区音乐家协会秘书长 南岸区文化馆理事会成员；南岸区文化馆理事会成员，国家文旅部艺术发展中心重庆考级委员会评审；大型政企活动策划人，导演；两度成功举办独唱音乐会，至今仍是重庆市独唱音乐会举办者；曾获第二届国际中国唱法音乐节青年职业组金奖，第三届和乐中国全国总冠军，第二届重庆声乐大赛、第十届中国音乐金钟奖重庆赛区的获奖者，南岸区青歌赛两届金奖获得者
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潘诗宇
艺考舞蹈培训
外联办公室主任任教科目：舞蹈先后毕业于重庆艺术学校、华南理工大学艺术学院舞蹈系，中国舞蹈家协会会员，重庆舞蹈家协会会员，重庆市美育研究会理事，南岸区文化馆分馆馆长，原西南大学舞蹈系教师，历任我校舞蹈教研组长，综合办公室主任，学生办公室主任，校长助理。曾获第十四届全国推选文艺新人活动评选中荣获《全国十佳优秀选手》，韩国国际“首尔杯“专业舞蹈艺术大赛中荣获《首尔杯最高奖》，所选送的舞蹈剧目《挽扇侍女》入围第六届中国舞蹈荷花奖舞蹈大赛。参加“广东省大学生舞蹈大赛“选送剧目《八女投江》、《禾楼映像》分别荣获专业组银奖及铜奖。
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