东莞室内设计综合强化培训
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课程介绍
国家建设部门规划,2020年我国城镇居民人均住宅面积将达32平方米,这就意味着今后每年我国城镇要新建住宅7亿平方米,而90%以上的住宅都要进行室内装修设计,仅家居设计每年上涨市场份额达718亿元!面对如此巨大的市场,室内设计行业的人才需求量极大, 金世纪教育设计师培训教育作为一个立足于实际的职业培训机构,紧跟行业的发展步伐,培养实战型高端室内设计人才!
室内艺术空间课程
通过大量的案例实践教学,让学员熟练掌握手绘表现技能,培养学员掌握全套室内设计(家装设计、公装设计、园林景观设计)的设计理论与设计理念,并且 熟练操作AutoCAD、3DS MAX、VRay和Photoshop等设计及效果图后期处理软件。另外,课程还涉及高端会所,酒店和别墅等方面的室内设计,学员可以在一 年时间内扎实掌握室内设计专业技能,具备独立完成整套室内设计方案的能力。
可从事职业
室内设计专业是一门集科技、艺术、经济、工程、创造于一体的新型综合性专业。进入21世纪以来,国人对生存和生活环境的审美要求越来越高。在人们追求高质量的生活标准中,居住条件的改善占有较大的比例,因此,近年来装饰装修行业的迅猛发展,社会对于专业设计人员和专业技术人员的需求量也在逐年增加。
室内设计制图员、项目经理(室内设计业务)、室内设计预决算员 、高端室内设计师、园林景观设计师
培训优势
拥有实力雄厚的教师团队,行业专家亲自授课,进行专业的项目指导,
辅导学员在课堂上解决学习问题,攻克学习难点,
与老师面对面交流,更好的吸收教学内容,
让学员迅速提高专业知识,软件技能,
学习与项目相结合,短短24周就能取得不错的*。
室内设计综合强化培训
设计综合强化旨在针对行业在职设计师、设计助理及具备一定设计能力的相关人员,本课程从设计师形象塑造、设计沟通技巧、快速平面创意方案、家居软装搭配、设计文本制作、现场文本演练、案际案例分析、设计模型创作等,全方位打造全能型高端设计师。
第一阶段:设计师形象塑造
通过对服装饰品的搭配,了解形象包装对设计的重要性。
1)如何让客户在短时间记住你
2)如何让自身的形象发挥魅力,取得客户好感
3)设计师服饰搭配
4)如何在服饰方面突显设计师个性
第二阶段:设计沟通技巧
通过学习让学员对设计沟通环节全面解析,掌握话术,成功推销自己的方案。
1)如何巧妙地取得业主的信息。
2)如何有效地沟通
3)如何提升现场把控能力
4)如何利用话术推销自己的方案
第三阶段:快速平面创意方案
通过此章学习让学员全面掌握空间划分的方法,能有效地利用空间,合理的布局设计,打造一种全新、充满温暖的家。
1)平面方案创意快速表现50个
2)合理划分空间,充分有效地使用空间
3)家居空间通风采光的运用
4)家居空间软装设备的介入
第四阶段:家居软装配饰技巧
通过对软装元素的学习,让学员掌握各种风格如何搭配,饰品如何陈设等。
1)软装发展前景分析
2)家居软装空间色彩设计
3)家居软装的色彩心理学
4)家居软装设计元素精讲
5)家居软装风格
第五阶段:设计文本制作
通过对文本制作的学习,让学员掌握谈单之前如何准备有效提案。
1)原始结构图及优缺点分析
2)平面创意方案
3)地面材料及天花设计
4)空间概念及手绘表现
5)情景参考意向图片整理
第六阶段:现场文本演练
通过在现场文本演练,提高学员在谈单中的表达能力及谈单技巧。
1)如何抓住文本演讲的亮点
2)演讲需要注意的问题分析
3)演讲魅力,让客户喜欢上你的演讲
第七阶段:大型案例分析
通过对大型实际案例的设计分析,让学员学会聆听及提升自己的设计水平。
1)大型别墅设计分析
2)大型私人会所设计分析
3)大型创意产业园设计分析
第八阶段:模型创作
通过模型制作,让学员提升自己的动手能力及设计创作能力。
1)平面设计方案
2)外墙立面设计
3)草图表现
4)材料的选择与应用
第九阶段:毕业创作
通过设计强化班的全面学习,让学员掌握从设计师包装、客户洽谈、客户分析、主题策划、色彩规划、空间设计及文本制作,充分熟悉并掌握整套设计流和。
1)指导老师提出相对应的设计要求
2)学员根据设计要求完成平面方案设计、天花地面设计、空间立面设计、水路电路设计等。
3)绘制空间草图表现
4)提供完整的全套设计文本
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任课老师
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吴海月
平面设计培训·10年教龄
中国前列网页设计与平面设计认证讲师,编写出版三十余本专业美图书作为Adobe专家委员会委员参与Adobe讲师培训与评审,曾在多个设计公司担任艺术创意总监
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蓝小英
UI设计培训·20年教龄
Adobe专家委员会委员、认证讲师。15年UI设计领域和知名教育培训机构任职任教经验业内资深网站规划及U设计专家。曾就职于知名互联网上市公司开发过多项国家机构及知名企业的大型网站项目。
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吴军宝
室内设计培训·15年教龄
10年授课经验,13年设计修为。创业道路的探索者,教育工作的传道者。始终相信“没有失败的学生,只有不成功的老师” 授课讲究学以致用,决不空泛啰嗦。善于理论与实际紧密结合。
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