东莞言语发音课程
请询价
- 介绍
- 教师
-
课程介绍
课程干预的目标:
学业和学前能力(academic/pre-academic)、 适应性和自我照顾能力(adaptive/self-help)、 挑战或干扰行为(challenging/interfering behavior)、 认知(cognitive)、 交流能力(communication)、 共同关注能力(joint attention)、 心理健康(mental health)、 运动能力(motor)、 玩耍能力(play)、 自我决定(self-determination)、 入学准备能力(school readiness)、 社交能力(social)
服务对象:
感觉统合失调、言语失用症、语言沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、社会交往障碍、智能障碍、孩子说话晚、注意力不集中、逻辑障碍。
-
任课老师
-
寇晓菲
早教课程·16年教龄
乐音福力早期潜能开发创始人;康复治疗学专业;13年工作经验言语治疗师;The Certificate in Ayres Sensory Inte gration认证;感觉统合评估与治疗师现有认证:康复医学与治疗技术师;The Certificate in Ayres Sensory Inte gration认证感觉统合评估与治疗师艾尔斯感觉统合证书
-
李凤玉
早教课程·13年教龄
园长、乐音福力早期潜能开发创始人;学前教育专业;10年幼儿园教学经验;广东省园长资格;学前教育专业讲师;AMS蒙台梭利证书
-