播音主持人的语言表达技巧有哪些

  播音主持人作为传媒行业从业人员，其语言表达技巧有更高的要求。中华语言文化博大精深，且处在不断的发展过程中，提升语言魅力，增强语言的表达效果成为播音主持人提升专业素质的重点。
  一、常用的播音语言表达技巧
  在播音过程中，对语言的应用更多侧重于语音、语调、语气以及语言形象性的结合使用，因此要语言表达技巧也要从这些方面入手，提升语言的表达效果。
  1、语言的停连
  所谓停连即是指语言的停顿和连续，这是合理安排句子节奏，提升句子声韵美的重要内容，常见的语言停连主要包括生理停顿、语法停顿、强调停顿等。生理停顿是基于播报过程中的换气需求产生的必要停顿；语法停顿则是基于句子构造而产生的停顿需求；强调停顿则是为了凸显句子重点产生的停顿。不同的句子停顿，会影响播报重点信息内容的改变，影响播报质量。在一则NBA的新闻解说播报中，有这样一句话：“次节再战，迈克-詹姆斯再中三分将领*优势扩大至七分。”这一句话有多种不同的停顿，会到来不同的语言表达效果。
  “次节再战，迈克-詹姆斯再中三分/将领*优势扩大/至七分。”单独将“七分”保留，突出了两队之间的分差，“次节再战，迈克-詹姆斯再中三分/将领*优势扩大至七分。”不单独强调七分与三分，而是在中间产生停顿，则是形成了较为和缓的说明语气，重点不突出，表现力较低。好的表达方式不仅仅能够帮助播音主持人突出重点，同时能够提升表达效果，增强表现力，实现更好地播音展示。
  2、重音的选择
  重音是在播报过程中，对需要进行特别强调的内容进行突出表现的一种播音语言表达技巧，包括语法重音和强调重音，对突出播音主题具有重要意义。仍以上述播音文稿内容作为例证，若在播报过程中，将重音设置在“再中三分”上，则更多地是对詹姆斯一次又一次三分命中的突出，强调点在于詹姆斯的三分功力，而若将重音放置于“扩大至七分”则更多的是要表现两队之间费分差，调动听众情绪，突出其詹姆斯所在队伍的领*地位。通过事例不难发现，在播报过程中，重音具有多个选择，但在不同的位置设置重音，对句子中心的确定有较大的影响。
  3、语气的选择
  主持人的播报，在进行信息传递的同时，也有一定的导向和立场的传递，因此，播音主持人在播报时，将注意将自身思想感情与播报内容的结合，这就涉及到了播报中要注意语言表达的语气选择。时政新闻也是有温度的，针对什么社会现实，制定了什么办法，采取了什么应对措施，这都是要有理解有感情在里头的，可是有的播音员在播音时，只是机械的播报，像个局外人，不投入一点理解和感情，听起来生硬漠然。社会新闻更要投入感情，笔者曾经看过一个新闻报道，是说幼儿园的自动门被小孩触动，结果孩子正好倒在门的隔断中间，被门不幸夹死的事件。这本来是一件很悲痛的事情，新闻也是为了提醒大家警醒，可主持人在出镜时居然习惯性的面带微笑，稿件播报也平淡随意，给观众很不经意的感觉，非常不应该。
  二、播音主持人的语言表达存在的问题及解决措施
  播音主持人更多依赖声音完成信息的传递，其语言表达能力是衡量一个播音主持人专业素质高低的重要指标，现阶段，我国大众传媒行业虽取得了长远发展，但其语言表达依旧存在很多问题，主要包括以下几个方面。
  1、播音主持人普通话技能不过关
  普通话作为中国现行的语言，是为了弥补因各地方言不同所造成的沟通困难而产生的一种语言，广播主持人的播报受众在全国范围内，因此讲好普通话是其满足各地不同听众、观众的基本需求。现阶段，存在部分的播音主持人普通话不够标准，对部分字音表述不准确，或在播报中夹杂家乡方言。为了改变这种状况，必须提高对播音主持人的普通话要求，丰富考查内容。播音主持人也应注重在日常的工作和生活中注重对自身发音的随时纠正，提高普通话水平。
  2、播音主持人应该坚持业务学习，不断规范提高自身业务素养
  播音是对应用语言的一种艺术，而播音主持人的文化素养积累是支持其艺术性的基础。播音行业是一个对文学素养要求较高的行业，主持人的文学底蕴直接影响其语言表达的准确性及艺术性。现阶段全国各地高校播音系遍地开花，各种民办大学、培育机构也都开设播音主持专业。这种遍地开花势必会有师资、教学软硬件不足等情况的发生，学生素养质量也一言难尽。再加上现阶段快餐文化的盛行导致部分媒体播音员主持人更多倾向于网络流行用语而逐渐降低了对播音业务、语言功底的把控与研究，语音、语法错误在播音过程中屡见不鲜，语言整体的表现力逐渐降低，影响播音主持人的工作效果。内行听门道，作为一个在播音岗位上工作了20多年的老播音员，经常在听广播的时候听到错别字，或者不合时宜的网络用语，令人如鲠在喉。为了改变这一现象，播音主持人作为播音活动的主角，应不断提高对自身业务及文学素养的要求，在日常工作与生活中，注重文化积累，通过大量的阅读，感受中华文化的美妙，学习优秀的语言表达技巧，并在工作中进行应用，提高播音过程中语言的变现效果，增强节目的影响力。
  3、语言表达缺乏与情感的融合
  播音活动是为丰富人民群众精神文化生活而开展的，现阶段，播音节目种类众多，情感类节目已经成为重要组成部分。在不同的节目类型中，借助播音这一形式，引发听众的情感共鸣，不仅仅能够提升播音的表现效果，更是播音主持人时刻了解播音内容的检验标准。在播音活动中，为了提升主持人的语言表达效果，必须注重语言本身与情感的融合。适应新媒体时代发展的要求，播音中应该增加互动性。在语言表达中，通过细节描写与情感渲染不仅仅能够提升语言的感染力，还能够帮助播音主持人与听众搭建沟通的桥梁，提升播音活动的互动性，完成一则有态度、有温度的播报。在播报过程中融合情感渲染并不是要求播音主持人将情感表达作为播音的重点，而是要求其在保持原有内容表达准确的基础上，应用情感描写，将情感作为播音内容的增色剂，提升播音中语言表达的感染力，这对播音主持人挖掘现象背后的情感描述提出了较高的要求。