如何训练小学生英语口语

  小学生英语是母语学习的打基础阶段，要重点培养小学生学英语的兴趣，究竟能如何训练小学生英语口语呢?下面，小编为你们带给了小学生英语口语训练的方式及相关内容，供各位参考。
  1、树立学习英语的自信
  俗话说，自信是顺利的第*步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，因为小学生的英语侧重于估计，说占有很高的比重。平时的跟读、回答原因、唱歌、游戏、对话、表演却能用到说。假如孩子一开始便没了自信心，怕出失败，不敢开口说，那么他的英语就无从得到训练，也便不会有退步，而且能越学越没劲。所以建立良好的信心，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第*步。这上面，需要医生、家长、同学，特别是父母的不断鼓励跟支持。
  2、养成良好的英语课堂习惯
  英语课堂是同学学习英语的主要阵地。学生在教学里参加得越多，那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的投身和投入。良好的课堂习惯是维持较高参与度的前提。良好的课堂习惯以及：集中注意力听讲，积极参加各类教学活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等)，大胆开口说英语，不反感其他学生的出错，服从父母的指挥，书写工整，善于做日记(这一条适合于中、高年级学生)。
  3、根据自己想要进行备考，及时复习
  根据认知心理学的探究，知识只是在不断得到归类和编码而产生认同结构，才能被人较多地了解跟记住。英语的学习也必须学生在不断的备课、学习、复习中对已知知识进行重复和编码，以产生较好认知结构。
  4、每天自觉地看录音、朗读、背诵、记忆
  学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利知名女翻译家卡扎罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验第*条是：学习不中断，哪怕每次挤出十分钟也好，早晨是*好时机。坚持每日读英语对小学生有巨大帮助。以前的小孩子学诗有一个经验，熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定状态下便会脱口而出。
  5、学英语需要动脑筋和联想
  学英语并不是一个轻松的接受过程，这其中有一个内化的步骤。只有孩子让所学的东西化为自己的东西，他用的时侯才会自如，才能恰到其分。老师想支持教师多动脑筋，多思索，多联想，多问为什么。为什么这样动物有两种含义?这两个词的读音是不是有点相似?诸如此类的困惑学生更善于提，老师也能支持她们问。