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初一生物教学教案:植物体的构成

创飞小吃实训·李老师

中式烹饪培训、特色小吃培训、餐饮培训、餐饮培训·15年教龄

教材分析

  在学生学习了细胞、细胞的和生长以后,本节教材主要介绍了多细胞植物体都是由一个受精卵发育而来,受精卵经过细胞和分化形成组织,进而形成器官组成一个协调的统一体。这部分知识是学生进一步学习植物的营养和生理基础。

  教法指导

  一、授课思路与方法

  学过细胞以后学生有了一些关于组织、器官概念的基础知识,但要使学生真正理解细胞分化的过程和组织、器官的概念还有一定的难度。教师应利用一些具体材料来讲解组织和器官,最好利用投影、录像及多媒体课件将细胞分化、组织和器官的形成过程生动地展现给学生,使学生加深理解。

  二、课时安排

  本节共安排2课时,其中学生实验占一课时。

  教案实例

  一、教学目标

  (一)认知目标

  1.了解细胞的分化。

  2.理解组织和器官的概念。

  3.了解被子植物的构成。

  (二)技能目标

  1.通过观察果实和完整植物体的构成,培养学生的观察能力。

  2.通过细胞分化与组织形成关系问题的分析培养学生的思维能力。

  (三)情感目标


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