七年级政治积极进取共同进步同步测试

积极进取共同进步

　　一、单选

　　1、美国著名心理学家爱利克?伯奈依据对自己和对他所采取的基本生活态度，把人际交往分成四种模式。在下列四种模式中，你认为可取的一种是( )

　　A、“我不好----你好、我不行-----你行”B、“我好----你不好、我行---你不行”

　　C、“我好-----你也好、我行----你也行”D、“我不好---你也不好、我不行----你也不行”

　　2、李祥同学学习*优异，在年级中名列前茅，同学们都非常羡慕他，许多同学向他请教学习方法。此时他应该( )

　　A、认真告诉他们自己的学习方法和体会B、不告诉他们，以防他们超过自己C、只告诉*比自己差的同学D、只告诉他们一部分自己的学习方法和体会

　　3、心理学家发现，一个单独放风筝的儿童，比起与其他伙伴起放，行动要缓慢得多。这表明( )

　　①竞争能赋予人压力和动力②竞争能激发人的潜能③竞争不利于水平的提高④竞争对人的发展有促进作用

　　A、①②③B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　4、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。下列不属于促进作用的是( )

　　A、竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能，提高学习、工作的效率B、使我们在竞争中，客观地评价自己，发现自己的局限性C、能够增强集体之间的凝聚力，使我们的集体更有战斗力D、竞争的压力引起我们心情的过分紧张和焦虑

　　5、在班内学习*优秀的小强在全市学业水平测试中只考了个中游水平，一向有些骄傲的小强从此变得谦虚，踏实起来，在学习上更刻苦了。这说明( )

　　A、竞争可以使人变得谦虚B、竞争可以使人发现自己的优点C、竞争可以使人发现自己的不足D、竞争能使人学习进步

　　6、我们参与竞争的目的在于( )

　　①在任何事情上分出高低上下②更好地发挥我们的潜能③发现自己的优势和不足，以便发扬优势、改正缺点④激发学习热情，提高学习效率

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　7、明明和玲玲在一次测验中*都不理想，明明分析了自己考试失败的原因后说：“下次我一定考好。”玲玲却一连几天闷闷不乐，无精打采。这说明了( )

　　A、男孩子比女孩子承受挫折的能力强B、明明自不量力，是骄傲自负的表现C玲玲是个善于思考的孩子D、竞争一方面赋予人压力和动力，能最大限度地激发人的潜能，提高学习效率，另一方面竞争的压力可能引起人的心情过分紧张和焦虑

　　8、在央视奥运频道《对手》节目中，主持人说：“对手是实现梦想的另一只手。是对手体现了我们的价值，是对手的光芒折射出的含金量。”这启示我们( )

　　①只要有了对手的竞争，我们就能取得事业的成功②对手的竞争能赋予我们压力和动力，激发我们的潜能③对手的竞争对我们的发展和进步有促进作用④与对手搞好合作，我们就能赢得更多奖牌

　　A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

　　9、“田忌赛马”的故事启发我们，在竞争中( )

　　A、要敢于竞争，不怕失败和挫折B、要有脚踏实地的精神和执著追求的努力C、要善于竞争，掌握竞争方法，发挥自己的长处D要遵循竞争规则，不弄虚作假、不违规作弊

　　10、我国战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常嫉妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也没有好结果，终被孙膑战败而死。这一事例说明( )

　　A、胜败乃兵家常事B、竞争可以不择手段C、竞争要以不伤害对手为前提，以共同提高为原则，以自己的实力取胜D、竞争是残酷的，就是要以伤害对手为前提

　　11、在竞争中，我们不该有的竞争意识是( )

　　A、崇尚公平竞争B、保持良好心态，胜不骄，败不馁C、不能让对手超过自己，采取不正当的方式让对手失败D、对手超过自己是正常的，下一次我要努力超过他

　　12、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄的落弟自勉联以自己的切身体会告诉我们，竞争就要( )

　　A、敢于竞争，不怕失败和挫折B、有脚踏实地的精神和执著追求的努力C、善于发挥自己的长处D、遵循竞争规则，不弄虚作假、不违规作弊

　　13、著名哲学家德谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面是对这句话的理解和认识，正确的是( )

　　①在竞争中，要敢于与对手进行较量②只有敢于同对手进行较量，才能从中获得经验和教训，最终取得胜利③只要同冠军较量，就能获得冠军④在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情，实现自我超越

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　14、“只要功夫深，铁杵磨成针”的古训告诉我们，要想取得竞争的胜利，就应( )

　　A、不惜一切代价去战胜竞争对手B、脚踏实地，执著追求C、发挥所长，善于竞争D、遵守规则，诚信做人

　　15、学习了公平竞争后，小刚打算在以后的学习生活中要培养自己的竞争意识，学会竞争。下列做法符合小刚想法的是( )

　　①这次考试考砸了不要紧，下次重新再来②每一分钟，每一节课都要充分合理地利用好③积极学习别人的优点④平时放松些，考试时通过作弊提高自己的考试*

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　16、当今社会，“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是( )

　　①团队内部形成的上下一致，相互支持的精神②队员之间没有矛盾，一团和气③本着团队利益高于一切的原则去行动④团队内部密切合作，无私奉献的精神

　　A、②③ B、②④ C、①④ D、①③

　　17、科学家提出：“如果有很多人聚合在一起，就一个问题各抒已见、互相交锋，即产生1+1>2的效果。”这给我们的启示是( )

　　A、合作离不开竞争B合作能弥补个人能力的不足C、竞争离不开合作D、我们的生活离不开别人的劳动

　　18、一个盲人和一个跛子被大火围困。四肢健全的盲人背起跛子，跛子指路，终于从大火中逃生。这说明成功源于( )

　　A、个人的顽强拼搏B、与他人的精诚合作C、外部环境的变化D、个人的聪明

　　19、生产同一种产品的两家企业，在产品价格、销售策略以及工人工资等方面展开激烈竞争，这使双方都感到力不从心，有苦难言。假如你是其中一家企业的管理者，你应该采取的办法是( )

　　①拼上家底与对方竞争，直至败对手②相互激励、相互帮助、取长补短③明哲保身，主动退出竞争④与对方协商合作，互相交流经验，谋求共同发展

　　A、①② B、③④ C、②④ D、①③

　　20、“一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推倒山。”对这句谚语的寓意理解正确的( )

　　A、只要人多，就没有办不成的事B、集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力C、在集体中会阻碍个人特长的发挥D、手越多办的事越大

　　21、下列能体现合作重要性的词句是( )

　　①独学而无友，则孤陋而寡闻②三个臭皮匠，顶个诸葛亮③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮④人不为已，天诛地灭

　　A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④

　　22、据统计，1901年----1975年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人(超过一半)与别人合作，共同获得重大成果。这说明了( )

　　①只要有合作，便定会有成功②人心齐，泰山移③合作是事业成功的土壤④合作增加了成功的可能

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　23、中国乒乓球运动在世界上长期处于领先地位，历届世乒赛的领奖台上，都留下了中国乒乓球健儿的身影，但是，在成功光环的背后，还有一群默默无闻的“陪练”、随练人员。他们( )

　　A、并没有为队友的胜利作出贡献B、虽是配角，但冠军的成功离不开他们C、只懂得合作，不懂得竞争D不是团队当中的一员

　　24、为迎接元旦的到来，学校举行黑板报比赛，大家一致推举了有美术特长的李强主持办黑板报，而这时马上也要进行期末考试，复习任务很重。李强应该( )

　　A、以学习为重，委婉拒绝大家的要求B、违心地答应，应付一下了事C、愉快地接受，在搞好学习的同时尽全力办好D趁此向老师提出平时教师不同意的要求作为交换条件

　　25、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”对杰佛逊的这句话认识正确的是( )

　　A、帮助别人就意味着自己“让出”或“牺牲”B、助人不仅是付出，也是收获C、助人的目的就是要得到别人更多的帮助D、助人的目的是要让别人对我们感恩戴德