广州秦汉胡同·书法培训班

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课程介绍

书法是汉文化特有的艺术，字体有如个人的一张名片，折射出书写人的内涵情趣品味。能在不经意中赢得他人尊崇。从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。

【概要】书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。

秦汉胡同创始人王双强先生为国学系列教材《楷书》《隶书》作序 —— 什么是书法？书法与写字一样吗？我们学习书法究竟可以获得什么？首先，书法是有表情、体态、灵性的一些汉字。譬如《兰亭集序》，大约一千六百年前，东晋时期的谢安、王羲之、孙绰等四十多名大文人，聚于浙江会稽兰亭，以高山为厅堂，以流水为乐觞，抚今追远，吟诗唱赋，咏叹流年。由于当时经济、社会、技术的局限，没有照相机、摄像机全程记录这史上的文人风流雅集。

介绍学习书法的常用工具，了解文房四宝——笔墨纸砚；选购书法用品工具时所要注意的问题以及书法用品的平时保养；了解正确的坐姿和执笔方法，学习捺、钩、点等基本笔画的书写方法；范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律；了解背临的方法及作用，由范本中选字进行背临；少字内容创作，总结并修正书写错误；对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作。

【书法课程教学目标】 1.让学生从书法学习中掌握书写技巧，帮助学员练就一手好字； 2.带领学生观摩历代各种书法大家优秀作品，提升学生的艺术修养和书法审美观。 3.学习书法的过程也是静心养性的过程，在书房学习中拓宽心胸、静淀心性； 4.泛舟历史，了解历代书法大家情怀，给学生树立良好的人生学习榜样；

【书法课程教学方式】小班开课

【书法课程安排】开课时间：每周1课次，具体时间报名时排课。（滚动开班）

少儿硬笔班针对中班以上小朋友。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练，从而培养小朋友养成良好的书写习惯，提高书写速度、体会汉字之美。少儿书法班针对5周岁以上小朋友及青少年开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。根据学员自身特点开展分层次教学，提高小朋友对书法的兴趣，磨练耐性，养成良好的书法学习习惯。阶段进行对联、扇面、条幅集字创作并进行展览，增加小朋友自信心。成人硬笔班针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。大大提升学员的学习兴趣和自信心，确保良好的学习效果。成人书法班对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、开阔眼界。

广州秦汉胡同于2002年始创，本着万物皆诗的愿景，努力完成着让世界柔软的使命。秦汉胡同文教与毫空间、毫艺术共同构成秦汉胡同主营业务三进院。

任课老师

刘丰桦

笛子培训·10年教龄

刘丰桦，出生于音乐世家，8岁开始跟随黄锦板老师学习笛箫、葫芦丝，专业基础扎实，于2009年获得竹笛10级证书，在学习期间，加入各大民族管弦乐队，随团多次去各地演出，有着丰富的演奏经验，大学期间负责笛萧社团技术部部长并负责教学任务，结合多年自身学习经历和教学经验，善于结合不同年龄学生的实际情况进行灵活性教学。教学目标：笛萧作为我国传统的民族乐器，本身便是历史悠久，富有文学意境的乐器。笛萧教学的目的在于锻炼手指与大脑的娴熟配合，提高学生的观察能力、控制能力、鉴赏能力，进一步提升对情感、艺术的表达。习笛萧可使心境淡然，建立积极乐观的人生态度，还能认知并弘扬中国传统文化，提升气质和文化修养。资质和荣誉：中国音乐学院竹笛10级证书潮州市潮乐邀请大赛银奖广东省德艺双馨民乐大赛优秀奖
黄石秋

围棋培训·10年教龄

黄石秋，出生于围棋世家。4岁开始跟随老一辈著名棋手（包括家父黄贤楷，著名围棋教练陈志良、冯曼）学围棋。从小对围棋有着强烈的兴趣，曾多次获得中小学生围棋比赛前三名。12岁获得了广州市中小学生应氏杯围棋比赛小学组亚军。于1997年代表越秀区围棋队获得广州市中学生围棋团体锦标赛初中组团体冠军。之后继续进行围棋深造，在高中阶段已达到业余6段水平。现业余时间也经常在网络对弈，在弈城有6D账号。曾在广州市黄埔区少年宫棋艺培训中心，多年从事幼儿围棋教育工作。以及多次参与幼儿园围棋的推广普及活动。教学目标：非常专注于幼儿启蒙教育，不断研究孩子在10岁前学围棋对开发智力的效果，提升专注力，从小懂得礼仪，养成良好习惯，将使孩子终生受益。同时希望学生能在围棋学习中，开拓思维，不断进步，磨练自己的性格，提高对人生的感悟。教学过程中非常有耐心，善于引导学生，鼓励学生有自己的想法。将被动学习变为主动学习，在教授棋艺同时，培养学生的思维能力，达到以棋育人的良好效果。
曹靖

琵琶培训·10年教龄

曹靖老师，出身教育世家，自幼学习琵琶演奏，通过琵琶十级考试，……音乐教师专业水平认证证书。大学期间即开始参加校内外独奏和乐队演出，并从事琵琶教学工作，有丰富的表演和教学经验，深受学生和家长好评。教学目标：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。注重教与学的研究，在夯实基本功的基础上，主张以情带声，善于创设适合学生的教学情境，在教学中相机循诱，启发学生的艺术灵性。荣誉列表：在校期间坚持志愿者敬老慰问演出；组织和参加校内外各项独奏和乐队演出；通过琵琶十级考试；取得专业认证证书。