杭州幼儿编程启蒙课

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什么是幼儿编程思维?

幼儿编程思维是像计算机一样,通过对问题进行分解、模式识别(找出相应的规律、特点)二抽象化(把信息中的不同点和细节抽离出来,为多个问题找到相同的办法) ,最后得出算法(即解决问题的一系列步骤)

幼儿基于对生活中实际发生或存在的现象、事件、问题进行分析,观察,从而不断训练自己解决问题的能力,提升逻辑思考能力。

课程内容:

课程以计算思维为核心,参照CSTA-K12计算机科学标准,结合3-6岁儿童学习与发展指南,专为4-6岁幼儿研发。让幼儿在抽象思维形成时期学习像计算机一样思考和解决问题。以不插电的编程活动为主,辅以闯关式编程小游戏,将计算思维与实际生活联系起来,全面提升幼儿的逻辑思考、联想思考能力。

课程亮点:

生活场景

课程以计算思维为核心进行开发,使用生活的场景加深让孩子理解,将知识化用到日常中去。

互动教学

老师带动孩子全身来完成课程内容,将编程概念变成一个个具象的画面,在互动中学习知识。

学得习得

知识点交叉输出,反复练习,不断增强孩子理解与记忆,让孩子真正做到知识的“学得”与“习得”。

分享表达

课程中十分注重孩子的分享与表达,开放式的分享式总结鼓励孩,子进行独立思考。

任课老师

  • 管春华

    少儿编程培训

    南京大学计算机系中国人工智能学会会员曾任甲骨文首席工程师谷歌中国开发者布道讲师

  • 吴强

    少儿编程培训

    上海交通大学计算机系硕士曾任科技公司CEO多次主导参与创业项目

  • 王丽娜

    少儿编程培训

    西北民族大学7年STEAM教育行业经验课程累计开发1000余课时落地千所学校及培训机构

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