杭州2022-2023赛季美国数学竞赛AMC

课程介绍

AMC8主要面向8年级(初二)以下的初中和小学高年级学生； 

AMC10/12主要面向10年级(高一)和12年级(高三)以下的中学生； 

AIME主要是面向在AMC10/12中表现优异的学生，是美国数学奥赛USA(J)MO和美国数学奥赛国家队的选拔赛。

美国数学竞赛AMC全称 American Mathematics Competitions，是一项面向世界中学生的数学思维活动，由美国数学协会MAA于1950年成立。目前 每年全球超过6000所学校的30万名同学参赛，是全球很有影响力的青少年数学活动之一。AMC试题研发由美国AMC数学委员会全权负责，该委员会成员皆来自MIT、Harvard、Princeton等全美高级学府。

任课老师

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  董杉博士

  强基计划

  多伦多大学地质学/材料学博士在材料科学与地球科学领域拥有12年海外学习与教研经验，曾在国外供职世界500强企业，从事核电厂建设及其高放核废料长期处置工作。回国后投身青少年科普与科技创新教育工作。参与浙江大学教育学院青少年创新潜质评价机制研究项目，并作为特聘专家在浙江大学等高校及其他教育机构主讲青少年理工类跨学科教育发展概论课程。连续4年带领团队辅导国内高中生参与iGEM国际基因工程机器大赛并斩获9金、4银、5铜的佳绩。

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  谭教授

  强基计划

  浙江大学生物学博士 斯坦福大学博士后高校副教授，10余年研究生教学与科研指导经验，并参与编写多部高教版专业教材。主要研究集中在综合运用高通量组学技术和计算生物学技术探索神经细胞分化、发育以及病变的相关机理，为神经疾病的预防、干预和神经损伤的修复、再生提供理论基础。至今主持、参与课题10余项，发表相关领域的国际论文20余篇，申请国内和国际专利5项。

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  曾宪福博士

  强基计划

  武汉大学数学博士在数学与数学建模领域拥有多年学习、教学和科研经验，曾在高校从事数学统计学教研工作，担任校数学建模总教练、应用统计实验室主任职务。主要研究兴趣包括生物统计、金融统计等。2017年开始关注青少年科技创新教育领域，连续四年带领团队，辅导超过1000位国内外学员参与国内外各类学术比赛及活动，屡创佳绩。特别在辅导国际基因工程机器大赛（iGEM）参赛学生开展合成生物学建模工作中获得全球最佳建模提名奖。