济南青少年口才领袖营

青少年口才领袖营
——让孩子赢在起跑线，赢在别人休息时！

您的孩子敢在课堂上大胆发言吗？
您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗？
您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候吗？
您的孩子在面对困难和挫折的时候总能够从容应对吗？
……
也许您会说，我的孩子在家里非常能说会道，只是陌生人面前总躲在我的身后！
如果你真正爱你的孩子，就不要错过成就孩子命运的机会。
帮助孩子克服当众讲话的紧张害羞心理
自信积极 善于与他人沟通 培养领导素质 从自卑走向自信！
一百年前，梁启超说：少年富则国富，少年强则中国强。
到今天，我们依旧坚信，对少儿的教育，永远值得我们去重视和努力。
值得注意的是，在少儿的文化教育早已得到足够甚至过分重视的情况下，对青少年的素质，尤其是口才素质的教育依旧停留在比较漠视一个阶段。
不容乐观的现状:在长期的少儿口才培训过程中，我们发现目前少儿在口才方面存在以前几个现象：
现象一：说话胆怯，不自信。不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，家长叫出来也躲躲闪闪。
现象二：孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，思路不清，语言逻辑差；
现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话。
在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
国家教育部制定的中小学《语文课程标准》明确指出：在人际交往日益频繁普遍的现代社会，口头表达和口语交际显得特别重要，其能力已成为现代公民素养的重要成份。
社会的需求:与这些现状相对应的是社会越来越强烈的对口才的需求，现在的重点小学、重点中学、重点大学为了提高学校的“门槛”，大都要对学生进行口试。尤其孩子们这一代的就业（国家公务员、各企业）竞争会更加激烈，对口语能力（口才）要求更是严格。因此口语能力（口才）是孩子们成才所必须要过的一关，您的孩子能行吗？
《青少年口才领袖营》（以下简称《领袖营》）是一门提升个人自信、口才、演讲、沟通能力的课程。它汲取了国际口才训练先进的教育理念、教育方法、教育方式，博采众长再结合中国人青少年的特性进行深度开发，使得训练内容更贴合中国青少年的情况。弥补了中国学校教育的不足，着重提升青少年的素质。
【学员对象】
r 年龄在8到18岁间的中小学生；
【训练效果】
基础训练
强化自信：克服紧张与恐惧感，避免讲话怯场突破自我，培养勇气与自信；
有效沟通：学会对事件分析总结，敏捷清楚的表达意见；掌握叙事结构，让语言生动具有景象般效果，表达更具表现力，让听众印象深刻。
改进人际关系：增加沟通与亲和力，了解他人赢得合作。
提高训练
学习演讲、朗诵的技巧。掌握讲话铿锵有力的方法，体验讲话抑扬顿挫的感觉。表达激动情绪，体验忘我的表达。
熟练掌握对话技巧，讲话具有感染力、影响力。运用表演技术，调动肢体、表情、语言、语气提高综合表现力、感染力，表现更开放自如。
更具有弹性与创新的精神，勇于尝试新方法。了解语言节奏要求，让表达更具吸引力。
综合训练
培养敏捷的思考力，更懂得如何解决问题增强对听众的冲击，提高讲话的号召力和说服力。
让自己讲话更具条例性、更有逻辑性，表达能长话短说、言简意赅，会提炼观点，集中表达自己的想法。
能为会议活动做主持。掌握记忆方法，让孩子在学习中运用掌握说明性说话结构；
对生活满怀热忱、对父母充满感恩。
【课程特色】
n 特色一：体验的模式 “看到的能记住10%，听到的能记住20%，体验到的能记住80%”——行为教育的精髓，精心设计的体验式课程，身心参与体验，提升主动能力，同时开启思维认知，从而使自己进步；跟普通“填鸭式”教学相对应的“体验式”教学，通过、训练技术让孩子亲身感受并体会，掌握实实在在的“能力”而不仅仅是理论。
n 特色二：精英的教育 领袖教育，让孩子不拘泥于某一个固定的和方法，了解事事，提升孩子全局视野，学会系统看问题；领袖教育，注重孩子气质和内涵的培养，提升人文素养，完善孩子的心智模式，为孩子奠定一个广博、深邃、坚实的人格基础；针对青少年的叛逆心理，老师在课堂进行中会做适当的引导，运用行为心理学的方法技巧让孩子勇于、乐于、敢于去接受新的知识与观念。
n 特色三：真实的课程 十年磨一剑，中西方的研究让“领袖”和“领导力”不再是成人的专利，不再是存活在为什么和是什么阶段，而是真正的落地，让孩子们可以在自己的关键阶段，接受真实的领导力训练，在观念、方法和实践上帮孩子揭开领袖成长的面纱，脚踏实地踏上明日领袖之路；“讲授式”是传统的教育模式，深入浅出地让孩子明白课程里面所有的原理，扎扎实实地打下坚实的理论基础。
n 特色四：系统的课程 孩子的学习来不得片面，为自由以其完善的课程体系结构，竞赛较能调动情绪，使一个人的精神状态达到顶峰。有竞争才有进步，课堂里面设计的学习竞赛环节能让孩子的学习情绪达到巅峰状态，收获更大。
从思维认知，方法技能，再到现实实践，我们给孩子创造了全面体系的学习环境和培训课程，从初级课程、中级课程，再到高级课程，乃至较后的巅峰之旅，打造青少年较全面和系统的培训课程；
n 特色五：专业的课程 杜绝“挂羊头卖狗肉”，打着“领袖”的旗号搞低端的事情，领袖培养绝不是那么简单，孩子学习的也不是表面的形式，透过现象看本质，透过行为学文化，为自由专注于专业的青少年领袖培养，以张濡显老师为首的研究团队不断创新、实践，在行业内只被模仿但从未被超越；教学当中较重要的就是训练，在《领袖营》里面老师会穿插大量的训练，务必让孩子融入到课堂里面，保障学习成果。
n 特色六：丰富的活动 拒绝传统说教，从心理、情感、认知、精神和行动上设计了一个又一个互动模块让孩子无缝的融入课程，丰富多彩的情景活动拓展了孩子的眼界，提升了孩子认识问题、分析问题和解决问题的能力；“说出你的感受及想法”是《领袖营》的特色文化之一。一个孩子能够经常主动表达自己的想法，必定有利于家庭的沟通与心理的成长。孩子较喜欢较享受的就是玩，游戏般的学习是孩子与老师共同追求的学习模式，通过游戏的形式让孩子在快乐中学习，更有利于孩子的成长。
n 特色七：卓越的伙伴 接近优秀才能变得优秀，领袖营的学生是来自全国优秀的青少年，领袖营的授课老师也都是起源于社会上知名的专家教授，生活学习的优秀氛围让孩子在无形中走向卓越；孩子从小就必须养成融入团队的习惯，学会与他人合作。分组的研习有利于孩子团队意识的形成，也利于孩子领导能力的锻炼。
n 特色八：深厚的根基 根植于“行为教育”，又汲取领袖成长的精髓，开拓出适合中国青少年养成的领袖能力，领袖成长能力模型给孩子提供了成长的依据，万丈大楼有了无比扎实的根基；
n 特色九：全面的规划 参营后孩子们将加入“未来领袖俱乐部”，一年跟踪咨询服务，成为孩子卓越成长的终身导师，与孩子一同进步，打造完美的明日“领袖”。
【孩子收获】
n 收获一：发掘优势利用优点 学习发掘自己优势的方法，并学习利用优势解决问题和进步；
n 收获二：改变以往错误认知 学会寻找自己的缺点，通过认知课程学会新的认知方式，改变以往错误看法错误观点，从而产生全新改变，获得自我进步；
n 收获三：学习成长式思维模式 探索人与人不同的秘密，学习超越自我并成为“希望中的自己”的思维模式；
n 收获四：学会如何学习的方法 学是每个人都会的事情，但如何高效学，如何快乐学是难题，孩子在这里将获得学习不一样的一面，原来学习可以高效和快乐；
n 收获五：学习面对问题的方式 成长路上躲不开问题，每个问题都是进步的契机，孩子将学会如何面对问题和如何利用问题成就自己的方法；
n 收获六：学习解决问题的方法 方法总比问题多，关键是怎么找到方法，孩子将学会分析问题解决问题的方法源；
n 收获七：知道更要做到的力量 孩子知道的东西不少了，但缺乏有效的应用，孩子将学习如何将知道的东西应用到学习和实践中的方法，找到知道更要做到的力量；
n 收获八：学习团队合作的方式 学习如何与人相处，如何在团队中展现自我发挥自己作用，如何调动团队积极性，发挥团队每个人力量，学习团队合作的逻辑；
n 收获九：学习高效时间管理方法 研究拖拉背后的秘密，学习高效利用时间，提升学习和办事效率的方法；
n 收获十：学习杰出领袖13个习惯 学习杰出青少年的13个习惯，成就卓越领袖。
【费用】4800元/人，共一学期（32节课）。每周日上午9:00-11:00，国际化精品小班训练，全部以多场景、多主题实战训练为主。为确保每人每讲不少于3次，每班人数严格控制在30人以内。

团报两人以上可享受九折，3人以上八五折。