青岛专注力训练课程

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专注力训练课程简介

专注力是一项贯穿生命的通用技能，是一种认知活动，而非情绪体验，所以对打扰的承受能力更弱。如果孩子在宣泄负面情绪，比如因为想要立刻买某个玩具而号啕大哭，或者因为和其他小朋友有冲突而愤怒，用转移注意力的方式改善其情绪在很多时候是可行的。专注力对孩子未来学习有着至关重要的影响，是基本的学习能力，没有专注力就没有有效学习。

如果专注力不好，学习效率也会很低。青岛能量小象专注力训练课程专门设计了多项训练计划。除了视觉、听觉训练，还特别加入了感统训练和手指精细训练，帮助孩子找回专注力，养成良好习惯。

专注能力缺失对孩子的危害

学习受阻学习一小时，如果有一分钟干扰，可能就多付出超过10分钟的时间成本。干扰的负面影响并不取决于干扰的持续时间，而是取决于从其中恢复到专注状态的时间。

缺乏坚持玩积木、下象棋、讲故事，这些都是短期专注。但人的绝大多数都离不开长期专注——比如写一本书。如果在一个短期任务中都难以抗干扰，更遑论在长期任务中做到不忘初心了。

缺少高峰体验我们都体验过某种类别的高峰体验——可能通过体育活动，可能通过电子游戏，而专注力就是高认知活动的重要燃料。缺乏专注，会直接导致高峰体验在生活中成为更难得的奢侈品。

成瘾依赖风险 “来吃点”、“更好玩的玩具”，都可能成为家长重新定向孩子专注力的目标。这些干扰的刺激让孩子面对有吸引力的干扰往往更加缺乏抵抗力，在青春期过后，这些刺激也许就不那么喜闻乐见了：电子游戏，高糖饮料。

我们的教学目标

提升专注力

通过视听训练，结合配套教材，锻炼孩子的专注能力。

养成好习惯

在孩子发育关键时期，通过训练改正孩子不良习惯。

塑造基础

专注力影响孩子后期学习成长，通过训练奠定成长基础。

提升学习力

好的专注力让孩子更好养成耐心，面对学习不烦躁。

任课老师

肖璐

感统训练·23年教龄

所授科目：能量小象创始人、感觉统合训练、感觉统合高级测评师，感觉统合资深测评师、高级训练师、教育部十三五”教育科研规划重点课题组负责人、美国PRT认证培训执行师、北京师范大学家庭教育指导师/讲师、萨提亚家庭治疗心理咨询师、20年幼儿教育及管理经验
刘玉秀

感统训练·13年教龄

所授科目：执行校长、感统训练、感统测评，感觉统合训练师、感觉统合测评师、SEL&正面管教课程讲师、中国感觉统合协会讲师、国际注册职业园长、10年早教及幼儿教学经验、亲子感统及游戏感统课教师
郑安娜

感统训练·9年教龄

所授科目：感觉统合训练、提升课培训、感觉统合高级测评师，感统培训师、提升课培训师、感觉统合测评师、小象培训部讲师/总校长助理、六年感统教学及幼儿教学经验、国际早教教育协会证书(ICPD)、国际注册职业园长(ICPD)、北京师范大学家庭教育指导师