学诚国际教育任课老师
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Rika Yang老师
A-Level培训·8年教龄
背景介绍南安普顿大学 | 金融会计硕士。5年国际课程辅导经验,累积授课6800+小时。毕业于南安普顿大学。曾在知名外企担任高级财务&金融分析师,累计了丰富的金融财务实践经验。教学特色投身于国际教育事业,擅长IGCSE/A-level/IB/AP经济、会计、商务教学工作。教学经验非常丰富,熟知考点能够精准预测,拥有无数从C到A的案例。
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洪老师
A-Level培训·6年教龄
背景介绍上海师范大学数学学士|南昌航空大学教育学硕士。3年国际课程辅导经验,累计授课2400小时。读研期间参与中美教育项目,随后开始从事国际数学课程,已经有2年左右的授课时长。教学特色精通IGCSE、ALEVEL、CIE、IB等主流国际课程中的数学课科目。
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杨老师
A-Level培训·6年教龄
背景介绍同济大学 | 建筑系硕士。3年国际课程辅导经验,累积授课3600+小时。同济大学建筑系硕士。从事多年IGCSE、A-level 物理教学工作,教学经验非常丰富。教学特色熟悉A-level教学大纲,了解国际学校学生的心理发展规律,深知中英教育、中英学生的特点和差异,能够精确把握学生的学习需求与学习上的薄弱环节,能以精简的方式讲解最难懂的知识;对剑桥/爱德思A-level 考试有较为深入的了解和把握,能够指导学生在考试中取得较为优异的*。
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夏老师
A-Level培训·7年教龄
背景介绍墨尔本大学 | 会计与金融硕士。4年国际课程辅导经验,累计教学时长5800+小时。高中期间赴澳洲留学,通过维州高考VCE考试,ATAR*96。毕业后曾就职国外知名金融企业,注册金融分析师-CFA持证人,负责数据研究及产品研发。回国后开始从事国际课程教育。教学特色理论基础扎实,具有丰富的实践经验,熟悉国内及国际市场。善于将丰富的工作阅历融汇于教学之中,使一些深奥的理论通过一些浅显易懂的经济现象表达出来。 众多学生取得AP满分、A-Level A*和IB单项满分。
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甘老师
IGCSE培训·6年教龄
背景介绍复旦大学|心理学(统计方向)硕士。3年国际课程教学经验,累积教学时长4200+小时。硕士期间开始接触国际课程,精通IGCSE/A-Level/IB/AP等主流国际课程中的数学科目,对考点、难点把握精准。教学特色善于掌握各阶段学生的学习特点,崇尚以学生为中心的教学方法。在教学工作中会根据每个学生的特点,教授学生高效学习、快乐学习,致力于提升学生创造力、学习效果的方法研究。
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蔡老师
AP培训·11年教龄
背景介绍英国帝国理工大学 |工程学荣誉学士。8年国际课程辅导经验,累计教学时长9000+小时。深谙国际课程入学考试标准以及技巧,A-Level 数理化高数* A*A*A*A。本科期间从事国际教育。毕业回国后开始从事IGCSE、A-Level、IB、AP、SAT2等国际课程物理的教学与教研,擅长Physics Bowl、PUPC、BPhO等物理类竞赛辅导。教学特色秉承引导式思维教学理念,根据学生特点,化零为整,单点突破;善于从原理出发引导学生思考,培养学生的主动思考能力,帮助学生形成良好的学习习惯。已培养出众多IB单科满分、A-Level A*、AP 5分的学员。
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王老师
A-Level培训·13年教龄
背景介绍哥廷根大学 | 金融、会计硕士。10年国际课程教学经验,累积教学时长12000+小时。善于分析问题剖析问题,并且善于借用数学工具来讲解经济学原理,使学生容易理解并且容易接受。 曾担任牛剑营导师、A-level考务负责人、美式辩论赛区域裁判。教学特色对A-Level、IB、AP各体系考试重点难点十分熟悉;丰富的IEO、NEC、KWHS、FBLA、DECA等商赛经验,培养团体进决赛组金银奖牌百余人,战绩彪悍;熟悉ECAA、TSA等牛剑附加考试,成功帮助数十名学生顺利进入牛剑相关专业。近千名学生被剑桥、牛津、LSE、帝国理工、UBC、康奈尔、UIUC、港大等世界著名高校录取。
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洪东
A-Level培训·11年教龄
背景介绍6年国际课程辅导经验(14年至今),主要负责A-Level、IB、IGCSE、AP等课程以及数学竞赛科目(包括STEP、MAT、AMC10和AMC12等课程)的数学的教学以和课程的研发,累积教学时长8700+小时(2018年3-12月九个月教学时长2200小时)。目前带过三个剑桥数学、2个牛津数学的学生、3位同学AMC10获奖、2位同学AMC12获奖并且其中一位取得AIME第九名的好*。教学特色洪老师对于竞赛课程的研究比较系统,教学经验丰富,擅长启发学生思考,注重学生数学思维的培养和激发,同时也对竞赛中常见的思考方式进行了总结和提炼,注重系统传授和训练。
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丰玉龙
A-Level培训·11年教龄
背景介绍复旦大学物理学硕士,本科期间开始从事国际课程的辅导,具有深厚的理科功底和国际课程教学经验,曾带出百余位IB、ALevel、AP、SAT2获得者。教学特色擅长把分散零碎的知识点整理成系统有逻辑的、多层次的知识体系,能够因材、因时施教,根据不同年龄段、基础、学期阶段的学生制定效果显著的授课计划和形式;善于培养解题思维和总结题型,教学中详尽点拨重点、热点、难点,更善于指导学生养成独立思考能力和自主学习习惯。