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课程介绍
美国高中AP课程有22个门类、37个，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。
AP 考试的*使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的*可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP*。
目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院等世界大学。
AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。
AP*已成为美国大学重要录取依据。根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查，由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据，因此AP考试*已经成为众多大学录取考虑因素中为重要的依据之一。
考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。更重要的是，据统计，拥有优异AP考试*的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展，美国各大学已将AP*看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国学校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
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任课老师
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朱老师
成人/商务英语·9年教龄
学历：伦敦大学工科硕士教龄：5年教学科目：物理教学特点：在国际课程物理的教学领域耕耘多年，积累了丰富的物理教学经验。为人谦和有亲和力，善与学生打成一片。能很好地组织课堂教学,关注每一位学生学习状态,调动其注意力,激发学习兴趣。在轻松融洽的学习氛围中，使学生高效率高质量地达成学科学习目标，
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冯老师
成人/商务英语·10年教龄
教学科目：化学教学特点：具备丰富的化学教学经验。在教学过程中能很好地把握学生学习节奏，针对学生的实际知识掌握度，做到有的放矢，查漏补缺。授课条理严谨又不失生动活泼，重视培养学生分析问题、解决问题的能力。教学帮助学生养成严谨细心的学习习惯和积极认真的学习态度，
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陈老师
成人/商务英语·9年教龄
教学科目：生物教学特点：具备深厚的生物学功底，讲解各类生物学知识点时举重若轻，课堂氛围轻松而不失严谨。曾于生物医药外企从事研发管理多年，故在生物教学过程中，既能条分缕析知识脉络，又能旁征博引联系生活场景与产业应用，使学生在理论联系实际中轻松掌握生物的重点难点。
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