沈阳育婴师

职业编码：家政服务员是《中华人民共和国职业分类大典》（2015年版）中颁布的职业。

职业定义：从事料理家务、照护家庭成员、管理家庭事务的人员。

职业技能等级：

五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师

——家务服务员∶五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——母婴护理员∶五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——家庭照护员∶五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。一一二级/技师不分工种。

报考对象：

1.**人员、营养及在校幼师等专业人员；

2.从****料的月嫂；

3.****中心、公共场所等服务人员；

4.*****爸爸；

5.想**********爷爷奶奶、外公外婆；

6.**老人、病人的人员；

7.热************高的人员；

8.****物业、家政事务管理的人员。

职业培训期限 

五级/初级工：不少于 80 标准学时。

四级/中级工：不少于 120 标准学时。

三级/高级工：不少于 150 标准学时。

二级/技师：不少于 200 标准学时。

就业方向

家政服务公司、清洗保洁服务公司、母婴护理机构、居家养老服务公司、社区服务中心、老人活动中心等。

育婴师是用现代教育观念和科学方法对 0-3 岁婴儿进行生活照料、护理和

教育的专业人 员。主要从事 0-3 岁婴儿照料、护理和教育工作。

一、就业前景

据调查，我国每年新出生人口 2000 万左右，90%以上 0--3 岁婴幼儿由父

母、祖父母和保姆照料。在科学喂养育儿观念的知识和方法方面，都需要科学的

指导。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出一声啼哭的孩子，正是他们学习做父

母的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。育婴师在这样的背景

下，社会需求呈现上升趋势。为了能解决这些困扰社会的问题，我国政府将育婴

师作为一项新增职业，被劳动和社会保障部正式列入中国职业大典。从社会发展

的实际需要出发，要求从事 0～3 岁婴幼儿生活照料、护理和教育的人员必须经

过系统化、规范化培训，经考试合格后取得国家职业资格证书。做到“持证上岗”

二、适合人群

妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的

人员。

学前、幼教、护士、医生、营养等专业的大中专院校毕业生。

想进入婴童行业，开办幼儿园、亲子园、母婴护理中心等机构的创业人员。

正在从事或准备从事母婴护理、家庭入户或社区指导的育婴职业工作人员。

希望获得婴幼儿科学照料、护理、教育知识和技能的（准）父母（准）祖父

母等。

三、应用方向

对婴师和育婴员提供培训。

对孩子提出个性化的指导意见和教育支持,为婴幼儿家庭提供“成长计划”。

在幼儿园和亲子园进行管理工作。

在早期教育机构进行课程体系的开发和指导。

对 0—3 岁婴儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位专业咨询和系统

服务。

四、育婴师、月嫂、母婴保健师的职业区别

服务重点区别：

1、月嫂服务主要是对产褥期妈妈和新生儿的生活照护，偏重于基本的日常

生活照护。

2、母婴保健师服务主要是为待产、哺乳期女性及婴儿提供生活保健、生理

保健、心理保健、卫生保健、医卫预防保健，偏重于保健，各项技能会向保健的

角度延伸。比如宝宝的喂养从保健角度会提倡母乳喂养，宝宝的运动从保健的角

度会注重宝宝强身健体，增长益智的一系列手法。

技术掌握区别：

1.*****是为 0-3 个月以上的婴幼儿提供生活照料，护理和早期教育，

和母婴保健师对应不同的阶段，不包含孕产妇的照料和护理。育婴师主要掌握婴

幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动

作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等。

2.月**********生儿照护，产褥期妈妈照护等方面的技能，沿袭

了部分传统习惯。

3.母*********儿和待产、哺乳期女性的生活、生理、心理、卫生、

医卫预防等技能，具备孕期指导、产后恢复等、婴儿运动、早期智力开发等技能。