天津科学原理课

课程介绍

专注力是推动认知活动各阶段的元动力，在认知活动四个阶段中，任何一环缺失了专注力，都将导致认知结果的错误。专注力的缺失不但会导致儿童学习行为方面的问题，如:好动不安、不专心、记不住、作业慢、易拖拉、粗心错、反应慢、效率低等，更会进一步影响儿童的高级认知能力，如:理解能力、思维能力、创造能力、解决问题能力、自我管理能力等。认知活动得以顺利开展的元动力正是[专注力]，所以也将专注力称作[专注的认知能力]亦[元能力]。

任课老师

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  王老师

  感统训练·6年教龄

  注重严谨治学,有清晰的理性思维,丰富的教学经验,教学方式严谨、活泼；尊重、理解、信任孩子,勤于思考，耐心倾听,喜欢与孩子沟通

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  郑老师

  感统训练·9年教龄

  从事儿童教育多年，持有教师资格证，感统师认证，心理咨询师认证等，热爱教师岗位，乐于帮助所有孩子，付出足够的耐心，让所有孩子在课堂开心的学习。

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  仇老师

  全脑潜能开发·10年教龄

  毕业于天津财经大学，从事儿童教育多年，正面管教家长培训师，深入学习儿童敏感期心理学，亲子关系，家庭教育等，助力孩子能力评估，帮助家长更好的了解自己的孩子，中国心理协会认证五星级测评师。