太原少儿架子鼓培训

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太原森林音乐资深顾问

森林音乐琴行致力于音乐培训的大型教育机构

课程介绍

适合对象分类1:想要锻炼四肢协调性以及思维的敏捷性的人

适合对象分类2:培养和增强自信心和表现力的人

适合对象分类3:节奏性强,想要在快乐中感受音乐魅力的人

亮点1:不止局限于教材教学,上课模式灵活多样

亮点2:将乐律控制、表演技巧等系统分布在课程不同阶段

亮点3:查弱点、补短板,及时纠偏

任课老师

  • 李定科

    吉他培训·7年教龄

    教育经历:2016年9月至今在四川音乐学院器乐系学习,分别跟随郑宇星老师学习爵士;流行音乐合奏 赵沛老师系统学习指弹演奏,流行音乐录音 混音培训受益良多. 在校经历:2018年参与录制本部音乐会开幕主题曲 多次受邀结业演出负责木吉他演奏 校外实践:四川创美思艺术培训中心担任培训教师,主要工作还有:1、对教学手段的不断创新和教学内容不断丰富:通过广泛的阅读来丰富教学内容.2、积极引导学生对音乐的热爱,指导学生对每日的练习进行记录,极大的提高了学生对音乐的热爱和积极性.3、与学生家长保持良好的沟通,协同家长完成对学生的共同教育:通过适当的家访和家长会的介绍,让家长了解学生在学校的情况,同时也更好的了解学生情况,做到因材施教。4、不断的自我修炼与自我提高:不断提升自己表演能力,丰富自己的沟通技巧. 毕业后与尚士达合作进行全国巡回演出,录制歌曲”彩色” 2020年在唱吧音乐公司负责曲库的编制与审核工作 个人总结:本人乐观开朗, 积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战。思想上积极要求上进,团结同学,尊敬师长,乐于助人,能吃苦耐劳,为人诚恳老实,性格开朗善于与人交际,工作上有较强的组织管理和动手能力,集体观念强,具有团队协作精神,创新意识。

  • 任振宇

    吉他培训·4年教龄

    对待教学认真负责 能与学生积极互动活跃课程 提高学生兴趣让学生积极主动进行学习。并且能主动深入了解不同学生的学习情况,针对学习中的问题及时改正。

  • 杨尚一

    萨克斯培训·8年教龄

    详情介绍:教育经历:2016年9月至今在四川音乐学院爵士系学习,分别跟随吕焱老师系统学习爵士乐小乐队合奏,Jason Wampler老师学习爵士音乐理论,四川萨克斯爵士乐手卢启明老师学习萨克斯技法,Eald Sobol老师学习爵士音乐历史,梁颖、王劲老师学习爵士即兴演奏,2018年受邀参加“爵士乐在东方”演出并继续学习.2019年参加“中国音乐家协会·萨克斯学会”教师培训受益良多。 在校经历:2016年受邀参加四川音乐学院爵士系第一届音乐会担任首席萨克斯手,2017年受邀参加爵士周学生乐队担任首席萨克斯手,2017-2019年受邀参加四川音乐学院尖子生音乐会伴奏。曾代表学院与法国骑士勋章获得乐队敢果乐队 美国萨尔曼乐队、环球唱片总裁、德国专家三重奏乐队等国内外大师交流 同台演出,曾多次受邀参加四川音乐学院研究生音乐会及校级音乐会伴奏,2018年受邀参加上海国际爵士研讨会与上海音乐学院国际爵士音乐节的表演,2019年受邀参加四川音乐学院老师授课比赛在其乐队担任首席萨克斯手.2019年受邀参加成都第18届世警会开幕式Jazz Big band录音。 校外实践:四川晨光艺术培训中心担任培训教师我的主要工作还有:1、对教学手段的不断创新和教学内容不断丰富:通过电子教案丰富教学手段;通过广泛的阅读来丰富教学内容。2、积极引导学生对音乐的热爱,指导学生对每日的练习进行记录,极大的提高了学生对音乐的热爱和积极性。3、与学生家长保持良好的沟通,协同家长完成对学生的共同教育:通过适当的家访和家长会的介绍,让家长了解学生在学校的情况,同时也更好的了解学生情况,做到因材施教。4、不断的自我修炼与自我提高:不断提升自己表演能力,丰富自己的沟通技巧。证书:中国音乐家协会·爵士学会会员; 中国萨克斯协会会员; 中央音乐学院认证萨克斯教师; 个人总结:本人乐观开朗, 积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。思想上积极要求上进,团结同学,尊敬师长,乐于助人,能吃苦耐劳,为人诚恳老实,性格开朗善于与人交际,工作上有较强的组织管理和动手能力,集体观念强,具有团队协作精神,创新意识。

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