武汉全封闭式叛逆学校
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课程介绍
管教叛逆的孩子切忌打骂“榜样教育”才能让孩子一生受益 对于一个10岁的孩子来说，这实际上是一个给父母反馈的阶段，告诉他们在过去教育孩子的过程中什么是不合理的。 1. 过多地干涉孩子们的生活。 孩子的自我意识在三岁时就被唤醒了。随着自我意识的逐渐发展，当他们十岁的时候，你将有一个基本的旅行。如果父母仍然在这个时候过多地干涉孩子的生活，会让孩子非常反感。首先，父母对孩子生活的过度干涉是对孩子的不信任。孩子们会认为父母把自己当成孩子，根本看不到自己“成熟”的想法。在这个阶段，孩子们想要得到父母的信任，让自己做自己能做的。虽然他们不太了解自己的能力，但是孩子很喜欢被信任的感觉。 2. 对孩子隐私的习惯性侵犯。 家庭不是监狱，孩子也不是囚犯。父母不必每天盯着自己的孩子看得要死。他们不能做这个或那个。他们甚至想要表达自己的内心感受，写日记，被父母秘密地用来观察和学习。家长想要了解孩子的思想动态和心理活动，以确保孩子是否受到不良氛围的影响，可以理解这个想法，但是我们不鼓励任何情感孩子颜色的行为。如果父母想要更多的了解孩子，需要经常与孩子交流，了解孩子的真实想法，并期待孩子的隐私，这让他们觉得他们生活在一个不安全的环境中。 3.行为和指示不一致。 特训学校表示许多父母会教孩子要有爱心，但当父母看到别人需要帮助时，许多父母会选择带孩子独善其身。有些父母教育孩子要有崇高的目标和理想，而自己却在醉生梦死。孩子们经常看到父母的教育和真正的行为是不一样的。他们会质疑自己长期的生活环境和父母的性格。对于10岁的孩子来说，他们已经知道基本的道德标准。当父母所表现出来的行为与他们头脑中形成的道德标准有偏差时，他们就会用道德标准来要求父母，这样父母就会觉得孩子有些“叛逆”。
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任课老师
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肖运森
拓展训练
2013年服役于野八旅，期间荣立优秀士兵，嘉奖，优秀士官，担任副班长和班长职位。退伍后从事青少年管理教育，带训施教经验丰富，能够使学员更加积极热情，坚强自信更有影响力。
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史卿老师
拓展训练
史卿老师：双语培训师，青少年成长导师，家庭教育专家，IFL教育创始人，曾任某知名教育品牌华中区教学总监，13年教育培训经验，剑桥TKT考试高分获得者，获得ACEI国际注册高级职业园长资格认证，北大未名研究院优秀讲师，负责60期以上青少年训练营，演讲600余场，演讲培训人数近40万人，总结出青少年受益终身的三大体系10大能力训练系统，为中国培养国际未来领袖奋斗终身
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李荣建
拓展训练
武汉大学教授武汉大学阿拉伯研究中心主任湖北省干部基本理论与时事政治教育宣讲团教授武汉市政协港澳台侨和外事委员会工作顾问湖北省礼仪学会会长湖北省演讲协会副会长宇凰集团终身顾问
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