无锡GMAT集训进步班

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课程介绍

课程大纲

单元一

GMAT阅读总论; Argument写作总论（包括构成、评分标准、样题等）; GMAT语法部分介绍和整体考点介绍;GMAT逻辑部分介绍和整体考点介绍; GMAT数学总论;OG样题讲解

单元二

GMAT阅读题型技巧讲解;Argument写作评分标准与官方范文讲解;GMAT语法解析：句子结构;综合逻辑四大出题原则;GMAT数学分类思维训练（上）

单元三

GMAT阅读题型技巧讲解; Argument写作七大步骤; GMAT语法解析：主谓一致; 综合逻辑解题思路; GMAT数学分类思维训练（下）

单元四

作者态度题型;Argument写作八类逻辑错误分析;动词形式、分词和不定式;逻辑推理分类训练：假设、支持、反对;GMAT数学模拟题练习及讲解

单元五

题型总述和难度分级; Argument逻辑错误的经典攻击句型和论证方法; 平行结构、比较结构; 评价、归纳、解释

单元六

补充技巧——文字对应法;Argument写作模板解析（上）;修饰语、定语从句和状语从句;GMAT逻辑推理综合练习及讲解

单元七

GMAT阅读*训练（中低难度）; Argument写作模板解析（下）; GMAT语法解析：词的使用与惯用法

单元八

GMAT阅读*训练（中低难度）;学生作文分析和讲解、*考题讲解;GMAT语法解析：逻辑表达

单元九

GMAT阅读*训练（高难度）; GMAT语法综合练习及讲解

单元十

GMAT阅读*训练（高难度）;GMAT语法综合练习及讲解

单元十一

套题练习及讲解（模拟题）

单元十二

套题练习、讲解及技巧总结

任课老师

任真宏

韩语口语培训·10年教龄

毕业于韩国亚洲大学，韩国留学期间主修化学专业并副修多门韩国文化语言课程。获得韩语TOPIK6级证。专业方面在韩国期间曾与学校教授和各国博士生完成“通过不同方法的制备比较TiO2@-C3N4光活性”的研究合作项目。并有具有教韩国人学习中文的教学经验。做事认真负责，在授课期间注重与学生课堂内容的互动，并加入韩国文化和当下流行的韩流提高学生主动学习韩国语的兴趣。学习中更重于日常口语化的培养，而不是“死”读书。拥有3年教学经验在针对需要考级出国留学的学生，在应对TOPIK考试时面对不一样的题型加以分析找到技巧、重点内容。
包丹

高考日语培训·10年教龄

毕业于苏州大学日语系,取得了日语一级证书,在日本交流学习了两年,深受日本文化的熏陶感染,上学期间曾当过日语翻译,在日本料理店也打过工,积累了很多经验,在日语教学上,我会站在学生的立场上考虑将地道的日语知识以及的地道的文化融汇贯通的教给学生.让学生能够拾起对日语的兴趣并能够坚持下去。课堂上生动有趣,对待学生细致耐心,在日企工作的经历使我更能近距离的了解日本人的习惯,也便于我对日语教学的深入研究,在教学工作上取得更大的成功。
陆欣嫣老师

西班牙语培训·10年教龄

专业西班牙语四级，通过DELE B2等级考试，西班牙的留学经历，对西班牙人文有深入了解，曾任报社翻译校对工作。