无锡TTT培训师培训

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课程介绍

【TTT培训师培训】

如何能在短时间走上讲台,将知识、素质、学问、经历、体验、经验、心得与他人分享?如何在短时间内提高培训质量和效果,以帮助更多的人尽快走向成功?其中必有规律!!!

本课程参考标准培训系统,并结合培训专家自我提升的成功方法,形成独特的训练教程,有极强的理论性、系统性和可操作性;能够帮助学员快速掌握培训技能和重点培训要点,以克服和避免认识误区和操作盲区。

【课程实效】

1.培训师四大关键突破,“讲清楚”、“听明白”、“记得住”、 “做得到”?

2.掌握学员特点,打造自己的4大授课风格,培养自己的多种授课风格适应不同学员?

3.掌握让学员注意力高度注意力集中的16种技巧,最终让学员喜欢培训师?

4.掌握让课程逻辑更清晰,内容安排更实用的7大技巧,最终让学员尊重培训师?

5.掌握调整课程气氛,让学员时刻都成为课程局内人的9大技巧,8大系列互动方法?

6.掌握快速有效的训练点评手法,点化、点悟学生快长?

7.掌握职业化表达的3大技能:肢体语言、理性语言、感性语言,尽显讲师风范?

8.掌握课程精妙结构呈现,从菜鸟到大师3大高级技巧?

9.掌握让枯燥课程生动演绎的4大关键技巧,掌握精彩演绎故事、案例的5大技巧?

10.掌握把控现场,游刃有余,处理异常3大技巧? ?

【课程大纲】

第1部分:从业务能手到成功讲师

理性逻辑: 

1、职业培训师的定位

2、职业培训师的学习之道:从训练到修炼

3、职业培训师的三重角色:编、导、演

4、职业培训师的六大能力:创造力、感召力、挑战力、变通力、洞察力、表达力

5、培训课堂、培训师、学员之间的关系:培训师要“化”;学员要“悟”,课堂要“应”

感性演绎:

1、编、导、演的辩论;2、回避术语的困惑

感悟升华:

1、乐从的心态:随时、随性、随遇、随缘、随喜

2、平常话、身边事、真性情

3、道可顿悟、事需渐修

第二部分:掌握培训基本功,勇敢走上台:

理性逻辑: 

(一)压力破解

1、压力的揭秘

2、压力的破解:抛掉自尊、赢得自信

3、压力的舒缓、分散:如何把压力对象进行转化

(二)培训师的风范

1、身形;2、手法;3、步法

(三)培训师的三大利器

1、手势;2、眼神;3、语言

感性演绎

1、学习鸵鸟跑,提升心理素质;2、风范练习;3、音量练习,音阶确定;4、眼神轮动

感悟升华

1、放得开才能守得住、福往者福来

2、把手法当成心法去感悟、把心法当成手法去演绎

3、收放自如、形神兼备

第三部分:TTT专业表达-掌握讲话的公式

理性逻辑: 

(一)表达的形式

1、有人教过你讲话吗?

2、讲话的6步阶梯:讲述、叙述、表达、解释、讨论、回应

3、讲话的3种工具:垫子、迎合、主导

4、讲话的2种练习方法:扑克牌、看图提问

(二)表达的形式

1、上场一下场;2、如何做自我介绍;3、开头-建立可信度;4、结尾-回味无穷

(三)特定的讲话

1、介绍别人;2、获奖感言;3、颁奖致辞;4、公关发言;5、即席发言

感性演绎

1、讲话练习;2、开场、开头练习;3、即席发言练习

感悟升华

1、做好首善2、准备比资历更重要

第四部分:课程设计

理性逻辑

(一)完整课程设计

1、了解学员需求、编课;

2、课程大纲的逻辑设计

导入龙首;纲要脉络;演绎纹理;资源劲道;收结凤尾 

3、感演绎素质的收集

4、感悟升华语感结论

5、制作PPT的原则和方法:

PPT即不是老师的讲稿,也不是学员的记录稿,而是视觉线索

四化:表述概念化、概念图形化、图形层次化、层次动态化

做PG组:主题化、模块化、资源外置

概念提炼:说法提炼,语句精简

6、标准教案版本

内容配置\行为配置表;课堂演示文件;学员手册;讲师讲解手册;随堂讲义;资源库;

7、彩排

8、改善

感性演绎

1、PPT技巧展示;2、数据的使用;3、视频的展示

感悟升华

1、让问题成为培训设计的主线;2、粗枝大叶、妙趣横生

第五部分:现场培训模拟演练 

1、每人8分钟培训演示;

2、指导教学活动及编写教案;

3、现场模拟演练

4、录像回放

5、个人及团队反馈

6、点评成功之处,点评需要改善的领域

第六部分:TTT互动技巧-控场的技巧 

理性逻辑

1、提问技巧;2、应答技巧;3、音乐促动;4、故事演绎;5、游戏点评;6、非常态学员;

感性演绎

1、讲故事;2、游戏演示

感悟升华

1、讲的好不如问的巧,问的巧不如答的妙

2、运用之道,存乎一心

第七部分:TTT进阶-渴望走上台

理性逻辑

1、基于训练者角色的话术

2、培训师的核心功力

3、培训追求的效果

4、训练风格类型

5、培训师的成长路径

6、培训师成长的三个阶梯

7、形象与内涵

8、TTT的*高境界

感性演绎

1、链、演、化;2、悟、化、应

感悟升华

任课老师

  • 乐老师

    演讲与口才培训·15年教龄

    托卡教育首席讲师,乐老师是实战派培训导师,拥有10多年培训工作经验,有着不同行业、不同文化背景的大量培训实践。在培训课程的开发、讲授和顾问指导过程中,乐老师时刻围绕解决实际问题、缩短表现差距和弥补需求缺口的核心,力求通过有效训练助推学员成长,其注重实效的培训方式广受学员和企业好评。 在多年的职业培训生涯中,乐老师形成了自己独特的风格。

  • 马老师

    二级心理咨询师·12年教龄

    托卡教育心理总教练,博士,华东政法大学心理咨询中心专职心理咨询师,毕业于复旦大学社会科学基础部,2008年接受过日本内观治疗培训,2010年接受加拿大超个人心理学培训,曾赴加拿大维多利亚大学交流心理学习。曾在《心理科学》、《西南大学学报》、《教师之友》、《校园心理》等国家核心刊物发表相关心理论文多篇。参加上海市教委德育决策咨询重大课题“上海市高校心理健康与发展研究”项目等。

  • 何老师

    二级企业培训师培训·12年教龄

    托卡教育高级讲师,国家二级企业培训师。毕业于南京大学哲学系,通过多年扎实地积累,具备深厚的知识功底和实践经验;专注于公众演说与商务演说讲授培训,实战的演讲授课经验,总结出一套行之有效的训练体系,老师讲授与学员训练相结合,秉承“知行合一“的理念,以学员为中心,以训练为主体,侧重课堂现场演练和促进实效转化,做到学员原地提升。培训风格亲切幽默、轻松互动、点评精辟、具有较强的针对性。

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