西安古筝课程

课程介绍

古筝的简介

古筝，原名叫筝，也叫秦筝。因它有二千五百多年的悠久历史，故后人冠以“古”字，称为古筝。我国历来对古筝很推崇，称古筝为民族乐器中的瑰宝，雅俗共赏的奇葩，群声之祖，万乐之师。它既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。

在漫长的历史进程中，经过历代弹奏者和乐器制作匠的共同努力，古筝这件华夏民族的古朴乐器得以不断改进，其发展趋势和人类社会的事物发展规律一样，也是由“简”和“繁”、“弹拨乐器”。最初的古筝体积小，只有5根弦，后来发展到十二、十三、十六、十八，直到现在较多的有五十余根弦，目前惯用的则是二十一根弦，又称二十一弦筝。

西晋的傅玄在《筝赋•序》中曰：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合。弦柱十二，拟十二月。设立则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制，同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。

习筝的益处

培养综合能力—古筝学习能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。

陶冶道德情操—“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。 提升气质修养—古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习者需要有传统文化底蕴的积垫和润养。

有益身心健康—弹古筝是要全身心投入地去弹的，要专注地运用全身去演奏者，所以弹古筝也是一项很好的运动。而且弹的过程中，被音乐所滋养，也是对心灵的一种洗涤。

课程内容

● 学会基础常用的乐理知识； 

● 掌握正确的演奏坐姿、手型和指法（如：托、劈、抹、勾等）演奏技法； 

● 学习理论指导基础曲目的练习； 

● 基本演奏技法的技能指导及教师专业点评； 

● 学习弹奏古曲、传统乐曲及现代筝曲；

任课老师

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  围棋老师 邵老师

  围棋培训·15年教龄

  邵老师，业余五段水平，围棋理论基础扎实，大学时积极参加校围棋社举办的各类围棋活动，实战经验丰富，并多次在国内围棋比赛中获奖。在教学过程中，邵老师能及时地把老师、家长和学生紧密的联系起来，做到教棋育人两者兼顾，深得家长和学生的喜爱。潜心致力于少儿围棋的教育的他，更是以其丰富的围棋教学经验，带领学生在围棋比赛中获得多项奖项。

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  书画老师 张老师

  书法培训·25年教龄

  张老师，南京浦口人，1968年出生。1984年入伍，在部队期间推荐至中国美院深造三年。同时也深受南京浦口兜率寺住持方丈圆霖大师指点亲授。通过30多年的学习积累，实地遍访名山大川，使得他的书画既彰显传统精髓，又富有创新性，其作品更是深受社会各界人士喜爱，并收藏。张老师以诚待家长，心教孩子为教学宗旨，淡薄名利，一心弘扬中国传统文化，志力于儿童及成人书画教育多年，教学经验丰富，上课幽默诙谐。学生作品在各类比赛中多次获奖，并顺利通过考级。

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  书画老师 张老师

  书法培训·13年教龄

  张老师自幼习字，毕业于曲阜师范大学书法专业，师从杨乃新、张胜利等多位书法老师老师。曾揽获山东……届美术与设计师生基本功大赛多项大奖。张老师从事书法教育多年，善于发现总结学员的学习规律和兴趣，因材施教，让他们的天性得到合理的发展。同时，张老师在书法教授过程中，致力于使学生养成良好规范的书写姿势和习惯，通过书法学习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。