成都感知觉统合与运动课程

课程介绍

什么是感觉统合？

感觉统合是指：将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

一旦大脑的统合能力出现问题，就不能准确地对信息进行处理与传达，无法建立正确的反射，身体就得不到正确的指令，影响人的行为与表现，这种现象就称为：感统失调。感统失调可表现为身体运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、平衡功能障碍、听觉语言障碍和感觉防御障碍等，进而影响儿童认知、语言、运动、情绪及社交能力的发展。 

许多特殊需要孩子同时伴随着感统失调的发生 

感统失调并不是个别现象。北京大学医学部的调查发现，儿童重度感统失调的比例达30%，这部分儿童急需专业的感统训练。不仅如此发育迟缓、自闭症、语言障碍、智力障碍、多动症、脑瘫等儿童，都有可能发生肢体运动失调问题。

晴天智慧感知觉统合与运动课程

运用科学的测评手段，通过各种感知觉统合及运动类的特殊器材的针对性、趣味性使用，帮助儿童提高感知觉器官的工作能力，改善其肢体使用能力，从而改善其语言、认知、运动等多方面行为表现。

A.通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性

B.在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力

C.在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力

D.在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力

任课老师

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  余欣益(Aimee Yu)

  特殊儿童教育·8年教龄

  "2016.06-2017.04 中国人民解放军总医院第六医学中心 康复治疗师2017.09-2018.09 西南儿童医院研究所 康复治疗师2018.10-至今晴天智慧特殊训练中心 特教老师"

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  杨净茹(cherry)

  特殊儿童教育·6年教龄

  2018年3月-至今 成都晴天智慧 特教老师

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  谢莉(Aily)

  特殊儿童教育·7年教龄

  2017.8-2018.3 深圳醒目仔特殊儿童训练中心2018.04-至今 成都晴天智慧 特教老师