成都语言训练课程

课程介绍

言语与语言

人类与世界建立关系的重要方式 

语言是社会共有的交际工具，跟不同社会的文化传承有密切的关系；而言语则是人们运用语言这种工具在社会中进行交际的过程和结果，因此语言与言语是相辅相成的，都是我们与世界建立联系的重要方式。当儿童存在言语语言发育迟缓时，习得与人交流的语言工具，顺利地表达自己的诉求，与世界进行有意义沟通的能力与机会对他们来说，都是十分遥不可及的目标存在。久而久之，伴随而来的情绪消沉，社交退缩，学习热情殆尽等，都将影响儿童的终生。

晴天智慧

语言训练课程 

针对每个儿童的言语与语言发展状况进行评估，由专业老师根据儿童需要，进行口肌与构音、语言理解、语言表达、社会交际用语等不同阶段目标的一对一训练，增强儿童言语与语言使用能力，实现其在集体与社会中良好生活与发展的目标。

构音功能障碍训练课程

采用美国资深言语及语言病理学家莎·罗森菲德·庄臣，根据运动生理学而发展出来的口部肌能训练 诱导发音，矫治发音不清晰。具体包括感知、发声、共鸣和构音、唇部、吸管与口舌训练。 

语言发育障碍训练课程

给予充分的感官刺激，鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物，通过儿童本位的教学设计， 运用非语言榜样和语言榜样，提高儿童表达的主动性和功能性，实现生活中的言语语言使用的良好适应。

任课老师

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  余欣益(Aimee Yu)

  特殊儿童教育·8年教龄

  "2016.06-2017.04 中国人民解放军总医院第六医学中心 康复治疗师2017.09-2018.09 西南儿童医院研究所 康复治疗师2018.10-至今晴天智慧特殊训练中心 特教老师"

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  杨净茹(cherry)

  特殊儿童教育·6年教龄

  2018年3月-至今 成都晴天智慧 特教老师

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  谢莉(Aily)

  特殊儿童教育·7年教龄

  2017.8-2018.3 深圳醒目仔特殊儿童训练中心2018.04-至今 成都晴天智慧 特教老师