成都【手眼不协调、动作不灵活】感统训练

课程介绍

感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，以游戏的形式来丰富儿童的感觉刺激，针对儿童的感觉统合发展水平而精心设计的感觉统合活动项目，对儿童提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激，并引导儿童对感觉刺激作出适当反应的全身运动。

感统训练与体能训练区别在于感统训练通过孩子前庭感觉、本体感觉、触觉等感觉信息输入，从而提高大脑对感觉信息的整合能力。体能训练则侧重于身体协调性、平衡感、下肢力量等体能和运动素质方面的提升。

课程内容：感统训练、绘画训练

针对群体：

1）好动不安，易跌倒，上课不专心， 调皮任性，爱挑剔

2）反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，容易打架

3）缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉

4）走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差

5）喜欢独处，社交障碍，爱哭、胆小、情绪化、怕陌生人

课程提升：

1）激发大脑潜能，提升感觉统合能力

2）促进手眼协调能力、中央视觉系统、理解与分析等多种能力的发展

3）通过游戏建立规则感，刺激前庭觉等感官，培养运动中的专注力

4）改善信息输入和输出能力，提高注意力和记忆力

任课老师

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  禹东川教授

  特殊儿童教育

  东南大学学习科学研究中心副主任；教育部儿童发展与学习科学重点实验室前任主任；国际复杂医学工程研究会主任；中国高等教育学会学习科学研究分会学术委员会副主任；中国教育学会脑与教育分会常务理事;创新人才教育研究会大学专委会常务理事;中国认知科学学会神经教育学分会秘书长；教育部新世纪优秀人才；

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  李廷玉教授

  特殊儿童教育

  博士生导师，儿科教授；重庆医科大学儿童医院院长；重庆市学术技术带头人后备人选;国务院政府特殊津贴专家;重庆市政协科教史卫体专委会副主任;中华医学会儿科分会主任委员;

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  金星明院长

  感统训练

  上海儿童医学中心浦滨儿童医院院长；中国发育行为儿科创始人；上海市环境医学与儿童健康重点实验室副主任;中华医学会发育行为儿科学组创始组长;上海儿科学会儿童保健学组组长；中国残疾人康复协会智力残疾康复专业；委员会副主任委员；