南宁学习能力

课程介绍

孩子学习有烦恼

儿童能力金字塔理论体系

“儿童核心能力金字塔”是依据儿童身心健康发展规律，以及能力发展的关键期，培养儿童坚实的能力基础和能力应用，它解释了儿童能力培养的三大核心问题：

（1） 能力培养的关键内容是什么；

（2） 能力培养的关键时期如何把握；

（3） 不同能力培养的相互影响和重要性等；

其中，感觉统合（三大感官学习，眼睛看，耳朵听，动手记）与全脑均衡发展是儿童能力发展的基础，是奠定儿童生理学习能力的基石，是所有儿童科学发展过程中重要的必修课；情操智能和认知智能是能力发展的核心，情智共进是知识和技能学习的保障，是儿童高效学习的基础；而策略和创造智能是能力水平的高级表现，也是能力培养的高级目标，是“优童工程”的核心；必备能力的应用将伴随孩子的一生，不断培养外在表现的正向迁移能力，最终实现“能力成就幸福人生”的目标。

全纳优童.综合学习能力课程体系=感觉统合课程+多元认知课程+多元情操课程

三剑合璧，全面提升孩子的综合能力，增强学习效果！

任课老师

• 

  张姗姗

  注意力/专注力训练·11年教龄

  测评师团队经理 高级感统训练师 高级讲师

• 

  李平

  感统训练·13年教龄

  高级感统训练师 学习能力开发指导 高级讲师

• 

  杨倩

  注意力/专注力训练·10年教龄

  锦绣校区校长 高级感统训练师 高级讲师