沈阳语言课
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心语早教资深顾问
沈阳心语早教
- 介绍
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课程介绍
儿童语言发育迟缓，最开始表现为说话晚，词语增加慢，对于抽象词语不易理解，很难用完整的句于表达。而语言发育迟缓主要是大脑接受信息障碍或者处理语言的信息中枢存在问题，以及在进行语言表达时存在障碍均可以导致语言发育迟换。而接受语言信息障碍主要是因为听力障碍或者前庭觉受损，使儿童不能正确的过滤和识别所听到的语言信息，处理信息中枢发现异常主要是大脑发育迟缓或者存在智力低下导致语言发育迟缓。而表达语言功能出现问题主要表现为舌系带过短或者口肌功能障碍等，所以当发现孩子有语言发育迟缓或语言发育障碍的时候一定要及时进行专业的早期干预。
心语教育的语言训练课是专门针对0~6岁语言发育不好的、专门为儿童设计的语言开发课程，该语言课程可以帮助那些不会说、说不清的孩子说一口清晰、流利的中文，帮助那些不愿说、说不好、表达不流利的孩子可以主动的、清楚的、流利的表达出自己的想法。
语言训练：不会说话、发音不清、不主动说话、语言发育迟缓等。
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任课老师
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杜阳
全脑潜能开发·12年教龄
杜阳，本科，毕业于沈阳师范学院，感统训练师，儿童测评指导师、早教指导师。 擅长3-12岁婴幼儿感统失调，右脑开发等课程，擅于发现孩子敏感期，并根据敏感期制定有效家庭训练方案，帮助家长解决育儿难题。
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蓉蓉
蒙氏教育·11年教龄
蓉蓉，本科，蒙台梭利教师，早教育婴师，小学二级教师，曾任育才双语小学数学教师。 擅于3-6岁儿童右脑开发，记忆力培训，利用蒙氏教学法已成功辅育30余名学生成功……。
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梁鑫
蒙氏教育·11年教龄
梁鑫，辽东学院学前教育专业，育婴师，蒙台梭利教师，小学一级教师。 擅长表演、朗读、绘本等语言领域教学，对蒙氏数学、蒙氏科学、语言、精细化动作有深入研究，并应用于婴幼儿教学。
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