沈阳蒙氏早教
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心语早教资深顾问
沈阳心语早教
- 介绍
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课程介绍
听觉统合训练属于感觉统合治疗的一种，该训练方法是基于特殊儿童的部分行为障碍可能与过度敏感异常的听觉有关。托玛蒂斯法国耳鼻喉医学博士研究发明的。他的原理可能与以下几方面有关：1、通过过滤过度敏感的频率，使大脑听觉皮层重新组织，促使他对所有频率的感觉，减少对听觉信号的歪曲；2、改善中枢的听觉加工处理过程。
心语教育引进国际先进的拖玛蒂斯音乐治疗法，该项技术是一种对感觉神经施以听觉刺激的教学法，其目的是提高对感觉讯息的分析和处理，使大脑能够更加协调的运作。该技术是由法国耳鼻喉医学博士研究发明的，在超过70个国家的1500个专业治疗机构和语言中心使用，有效率高，使用音乐治疗一段时间后，你会发现孩子的注意力变好，语言表达及理解能力增强，学习速度变快，主动沟通和交流的能力变好等。心语教育音乐治疗的目标是，通过听觉训练唤醒孩子产生交流、学习和融入环境的欲望。
音乐治疗课：专门提升孩子的听觉能力、语言理解能力、语言表达能力，让孩子听有所闻，答有所问，让孩子的学习能力越来越好。
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任课老师
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杜阳
全脑潜能开发·12年教龄
杜阳，本科，毕业于沈阳师范学院，感统训练师，儿童测评指导师、早教指导师。 擅长3-12岁婴幼儿感统失调，右脑开发等课程，擅于发现孩子敏感期，并根据敏感期制定有效家庭训练方案，帮助家长解决育儿难题。
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蓉蓉
蒙氏教育·11年教龄
蓉蓉，本科，蒙台梭利教师，早教育婴师，小学二级教师，曾任育才双语小学数学教师。 擅于3-6岁儿童右脑开发，记忆力培训，利用蒙氏教学法已成功辅育30余名学生成功……。
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梁鑫
蒙氏教育·11年教龄
梁鑫，辽东学院学前教育专业，育婴师，蒙台梭利教师，小学一级教师。 擅长表演、朗读、绘本等语言领域教学，对蒙氏数学、蒙氏科学、语言、精细化动作有深入研究，并应用于婴幼儿教学。
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