沈阳3-12岁感统失调课
请询价
心语早教资深顾问
沈阳心语早教
- 介绍
- 教师
-
课程介绍
感觉统合这一理论是由南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士在1972年创导的。感觉统合就是机体在环境内有效利用自身感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉）。信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一）。并做出适应性反应的能力。感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
我们的感觉统合课程是通过专业的感统器材和专业感统老师指导，为每一个孩子设计专属于他的训练内容，给孩子大脑不断的提供各种他们大脑发育所需要的前庭刺激、触觉刺激、听觉刺激、视觉刺激、内脏觉刺激、肢体运动刺激，让他们在各种感觉刺激下，不断的发展自身的各项能力，从而使大脑的各项功能得以快速的发展起来。
感统训练：注意力不集中、上课坐不住，小动作多、干教不会，一会就忘、写作业拖拉、考试爱马虎等
-
任课老师
-
杜阳
全脑潜能开发·12年教龄
杜阳，本科，毕业于沈阳师范学院，感统训练师，儿童测评指导师、早教指导师。 擅长3-12岁婴幼儿感统失调，右脑开发等课程，擅于发现孩子敏感期，并根据敏感期制定有效家庭训练方案，帮助家长解决育儿难题。
-
蓉蓉
蒙氏教育·11年教龄
蓉蓉，本科，蒙台梭利教师，早教育婴师，小学二级教师，曾任育才双语小学数学教师。 擅于3-6岁儿童右脑开发，记忆力培训，利用蒙氏教学法已成功辅育30余名学生成功……。
-
梁鑫
蒙氏教育·11年教龄
梁鑫，辽东学院学前教育专业，育婴师，蒙台梭利教师，小学一级教师。 擅长表演、朗读、绘本等语言领域教学，对蒙氏数学、蒙氏科学、语言、精细化动作有深入研究，并应用于婴幼儿教学。
-
