北京编导艺考基础班
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课程介绍
课程内容
专业课：
视听语言、电影电视画面、导演艺术、作品分析、散文写作、台词、表演、文学作品（文学常识）、命题绘画及文案写作、命题写作（命题编讲故事）、文艺理论常识，摄影理论知识，电脑图形处理常识模拟、考试、历年考题分析
文化课：语文、数学、英语
课程特色
1、知名艺术高校历年绝密专业考题共享与艺术教育测评系统评估。
2、使用研发教材、教辅资料。
3、艺术专家测评，为学生制定学习计划及艺术院校选择方案。
4、艺术名家及学校教授亲临执教。编导专业——文化产业管理方向
业务培养要求：本专业培养具备较高综合文化素质、熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产物研究的文化产业管理复合型专门人才。
主要课程：文化项目策划实务、出版管理学、动漫与数字产业概论、管理文秘、宗教文化概论、广告学等。
就业方向：文管是文化产业管理专业的简称，文化产业，即生产和经营文化产品、提供文化服务的企业行为和活动，包括演出业、影视业、出版业、报业、网络业、娱乐业、广告业、咨询业、策划业等行业。其具体就业方向包括文化产业类如影视产业、音像制作、出版发行、演艺娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等部门、政府文化管理部门，以及文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等，也可到其他类企业从事企业文化建设等方面的工作。 -
任课老师
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贺馨睿
艺考表演培训·10年教龄
英国罗汉普顿大学/ 沈阳音乐学院形体教师一直从事影视形体课的研究和传授，对于艺考学生的形体课程有独特的见解和认识专业主教课程舞蹈编创课，现代舞课，中国舞基训课，民族民间舞，芭蕾基训，古典舞身韵，舞蹈作品赏析，舞蹈理论艺术实践2018 年伦敦华人春节联欢晚会 舞蹈演员/编导 《春风化雨》的编创2015 年沈阳音乐学院第四届鲁艺杯比赛 舞蹈表演2013 年全运会开幕式及闭幕式舞蹈表演 闭幕式开场表演
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张一冲
艺考表演培训·10年教龄
张一冲 中国武警文工团、总政歌舞团声乐教师曾获得第五届孔雀奖美声组优秀奖 ，供职于中国武警文工团、总政歌舞团中国人民解放军政治工作部文艺晚会雄壮与飞扬男声交响音乐会第三届世界合唱节代表教学特点：注重声乐与艺术素养的全面提升，在声乐课中穿插大量的艺术素养方面的知识如：乐理，视唱练耳，音乐史等
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徐东明
艺考表演培训·16年教龄
中央戏剧学院 表演台词教师 擅长教学科目：表演实践课，表演理论课，台词实践课，台词理论课从事表演、台词艺考和演员职业教育培训的教学工作十余年，经过他认真严谨的教学与专业指导，多名学生学校，进入各大影视剧组从事表演相关工作，深受学生的喜爱和尊敬。表演艺术远没有大众想象的那么简单，表演谁都能学，但想要学好了，没那么容易，因为它是一门高深的，研究人的学问。因此，只要把表演学好了，无论做任何行业都会事半功倍。课堂上，我尊重每一个热爱表演的学生。同时，我不喜欢让学生生硬的学习。每个学生的天赋有强有弱，在教学中不能一概而论。我会先了解每个学生的思想状况，世界观和价值观等等一系列的思维模式，然后根据每个学生的状况因材施教，让他们逐步的感受到舞台的魅力和表演带给他们快乐，激起他们内心对于表演的那种渴望和热情。只有这样才能让学生们拥有学习的动力，当学生发挥自我的主观能动性时，才有可能创作出许多受到观众认可的真实的，鲜活的人物形象。在天赋相同的情况下，文化底蕴决定了演员最终素质的高低。在引导学生走进表演殿堂的同时，我也会培养他们养成读书的好习惯。“想学演戏先学做人。”我也把这句话送给每一位学生，并与他们共勉！
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