济南科学5
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- 介绍
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课程介绍
课程亮点:
1,感性的海洋(科学4-5)。让孩子沉浸在从眼睛看到的、耳朵听到的、双手触摸到的物质世界,更多的用感性思维去理解阳光为什么是热的?风从何而来?天空为何是蓝色的?他们会第一次感受零下196度的液氮,会知道布朗运动形成的图案、会通过开普勒望远镜第一次看到夜空中遥远的猎户座星
2,让孩子沉浸在从眼睛看到的、耳朵听到的、双手触摸到的物质世界
3,更多的用感性思维去理解阳光为什么是热的?风从何而来?天空为何是蓝色的?
4,会知道布朗运动形成的图案、会通过开普勒望远镜第一次看到夜空中遥远的猎户座星
学习收获:
《冷湖科学课(5)》是继《冷湖科学课(4)》之后的一门综合性科学课程,旨在通过实验和探究活动,深化学生对物理、化学、生物和地理科学的理解。本学期的课程将涵盖基本粒子、质量测量、物理与化学变化、力学原理、光学现象、流体力学、热化学反应等多个领域。学生将通过80个精心设计的实验,掌握200个科学知识点。
课程详情:
冷湖科学课程(5)》为期1年,本学期的课程总共80课时,40课次。将涵盖基本粒子、质量测量、物理与化学变化、力学原理、光学现象、流体力学、热化学反应等多个领域。学生将通过80个精心设计的实验,掌握200个科学知识点。
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任课老师
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杨帅
素质夏令营·10年教龄
冷湖实验室课程组核心教师,曾多次带领青少年参与科技创新赛事并获奖,参与研发冷湖实验室《火星探测器》、《航天生命保障系统设计》等项目。
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蒲佳意
科技夏令营·10年教龄
冷湖实验室课程负责人。毕业于四川大学,具有丰富的STEM课程研发及教学经验,主导研发《航天生命保障系统设计》、《火星探索》、《探月工程》等课程项目。
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