济南科学7
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- 介绍
- 教师
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课程介绍
课程亮点:
1,理性的光芒(科学6-8)。这一阶段,孩子开始尝试用另一种语言来描述看到的科学现象--数学。课程中开始出现物理定理、化学方程、排列与组合。在这一阶段,我们将会改变孩子对数学的认知,让他们知道,数学不仅是算术和考试,还能描述图形、预测未来,数学是个好用的工具,是深邃的思想。
2,孩子开始尝试用另一种语言来描述看到的科学现象--数学。
3,课程中开始出现物理定理、化学方程、排列与组合。
4,在这一阶段,我们将会改变孩子对数学的认知,让他们知道,数学不仅是算术和考试,还能描述图形、预测未来,数学是个好用的工具,是深邃的思想。
学习收获:
《冷湖科学课(7)》是继《冷湖科学课(6)》之后的强综合性强实用性科学课程。通过一系列精心设计的主题探讨,科学实验和探究活动,本课程旨在帮助学生深化对前沿分析化学,空间科学和地质科学的理解,进一步提升学生的科学思维和跨学科知识运用能力。
课程详情:
《冷湖科学课(7)》为期1年,共80课时,40课次。内容涵盖重力场、耐腐蚀材料,半导体材料、光学-化学反应原理,半导体工艺-刻蚀技术,芯片制程、古典酸碱理论,化学分析方法、经典力学分析、生物大分子研究、分子工厂-生物酶模拟,气流运动与地表形态等多个领域。学生将通过80个精心设计的实验,掌握200个科学知识点,满足ICC等白名单赛事的科学素养储备要求。
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任课老师
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杨帅
素质夏令营·10年教龄
冷湖实验室课程组核心教师,曾多次带领青少年参与科技创新赛事并获奖,参与研发冷湖实验室《火星探测器》、《航天生命保障系统设计》等项目。
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蒲佳意
科技夏令营·10年教龄
冷湖实验室课程负责人。毕业于四川大学,具有丰富的STEM课程研发及教学经验,主导研发《航天生命保障系统设计》、《火星探索》、《探月工程》等课程项目。
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