福州情感力课程

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课程介绍

情感力是什么?

情感力是以情商(Emotional Quotient)为代表的心理能力的总和。包括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。

每个孩子都可能遇到的情绪困境

每个人的都不是天生完美、成熟的。以上这些现象往往出现在情感力不足的孩子身上。学习是个综合的过程,在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。有研究表明,孩子的情绪的好坏与孩子的专注力有关,孩子情绪比较愉快的时候,大脑中的多巴胺比较多,专注力就比较好。能够控制好自己情绪的孩子专注力与记忆力就比较好。 情感力是可经由后天的有意培养和训练来完善的。因此抓住孩子心理建设的关键期,帮助孩子提升情感力能够为孩子排除学习上的阻碍,帮助孩子形成积极自信的人格,让学习更高效。


金色雨林情感力课程

提高情感力,排除阻碍,高效学习

情商品格课

情商,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。

金色雨林情商品格营通过科学的情商训练策略,开设具针对性的6个营,训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力,并提升沟通技巧,帮助成为人群中闪耀的焦点。

自我认知营

帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等,正确接纳自己产生自尊及自爱,提升孩子的自信心。

情绪感知营 

学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪,训练正确管理、控制情绪的方法,做情绪的主人。 

人际交往营 

学习正确结交新朋友礼仪、方法,在集体活动中学习与人交往的策略、技巧并进行实践。提升社交能力。 

沟通表达营

学习有效表达和倾听的方法,了解沟通秘籍,提升语言表达、沟通的能力,帮助孩子达到与周围人的有效交流。 

突破自我营 

学习语言及肢体表现力,通过演说、表演等活动让孩子敢于展现,突破自我的局限,自信表达个性。 

团队协作营 

突破思维的枷锁,训练孩子在团队中与人协作的能力。帮助孩子在与团队一同达到目标的过程中学会专注、沟通、思考、实践。从完成目标的过程中收获成就感。

领导力课

让优秀的孩子更出众

金色雨林情感力进阶班。并非所有精英都拥有领导力,但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中,必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者,去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力课程通过培养孩子成为团队领袖的各项素质,提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧,帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。

任课老师

  • 林 薇

    注意力/专注力训练·14年教龄

    儿童教育心理专家;全国网上家长学校专家团成员;金色雨林学习能力研究中心创始人;全国青少年心理健康教育工程专家;“成功人生系统教育工程”专家团成员;中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题主研人;中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长;

  • 张雨青

    感统训练·13年教龄

    中国科学院心理研究所博士生导师,北京大学、荷兰Leiden大学发展心理学博士,香港中文大学教育心理学博士后,中国心理学会医学心理专业委员会副主任。金色雨林联合创始人。

  • 吴金金

    感统训练

    中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题组讲师,对儿童教育问题有深入研究,善于与儿童沟通交流,教学专业有耐心,家长们的认可度极高。

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