福州注意力记忆力课程

课程介绍

学习，离不开注意与记忆

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

注意力不集中，记忆力不佳，背后有原因！

很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，*不佳。

但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

有好的听知觉与视知觉，才有好的注意力，记忆力

注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。

金色雨林注意力/记忆力课程

增强视/听知觉能力，提升学习效果

金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。

任课老师

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  林 薇

  注意力/专注力训练·14年教龄

  儿童教育心理专家；全国网上家长学校专家团成员；金色雨林学习能力研究中心创始人；全国青少年心理健康教育工程专家；“成功人生系统教育工程”专家团成员；中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题主研人；中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长；

• 

  张雨青

  感统训练·13年教龄

  中国科学院心理研究所博士生导师，北京大学、荷兰Leiden大学发展心理学博士，香港中文大学教育心理学博士后，中国心理学会医学心理专业委员会副主任。金色雨林联合创始人。

• 

  吴金金

  感统训练

  中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题组讲师，对儿童教育问题有深入研究，善于与儿童沟通交流，教学专业有耐心，家长们的认可度极高。